| Názov školy | Základná škola s materskou školou, Hermanovce 374, 082 35 |
| Adresa školy | Hermanovce 374, 082 35 pošta Hendrichovce |
| Telefón | +421 x 514594287 |
| zs.mshermanovce@post.sk | |
| WWW stránka | zssmshermanovce.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Hermanovce |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Eduard Michálek | |||
| ZRŠ | Mgr. Dagmar Pjonteková | |||
| ZRŠ | Oľga Motýľová | |||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Lukáš Grejták | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Danka Olšiaková | |
| Mgr. Eva Dzuríková | ||
| ostatní zamestnanci | Viera Karabinošová | |
| zástupcovia rodičov | Jana Jureková | |
| Mária Balogová | ||
| PaedDr. Kamila Valenčínová | ||
| Zuzana Straková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Bc. Marián Babinčák | |
| iní | Adriana Triščíková | |
| Vladimír Karabiňoš |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1. stupeň ZŠ | PaedDr. Marta Adamková | všetky predmety 1.st. ZŠ | |
| MZ špeciálne triedy | Mgr. Ľudmila Sedláková | všetky predmety špec. tried | |
| PK prírodovedné | Ing. Mária Marková | MAT,FYZ,CHE,BIO,THD,INF | |
| PK spoločenskovedné | Mgr. Andrea Haboráková | SJL,NEJ,ANJ,DEJ,OBN,GEG, | |
| všetky výchovy |
Počet žiakov školy: 243
Počet tried: 24
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | MŠ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | B a C var. | SPOLU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 24 |
| počet žiakov | 34 | 11 | 32 | 25 | 25 | 21 | 27 | 18 | 22 | 10 | 16 | 2 | 243 |
| IVVP | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 5 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 13 |
| z toho v ŠKD | 0 | 0 | 5 | 2 | 6 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet 19/ počet dievčat 14
Skutočný počet zapísaných žiakov nastúpených do 1.ročníka k 15.9.2017: súčet 8/ počet dievčat 6
Skutočný počet zapísaných žiakov nastúpených do 0.ročníka k 15.9.2017 : súčet 11/ počet dievčat 8
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 2/ počet dievčat 0
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2018
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 16 | 21 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 1 | 7 | 2 | |||||
| prijatí | 0 | 7 | 2 | |||||
| % úspešnosti | 0 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | CEP | DEJ | DOV | ENV | ETV | FYZ | GEG | HUV | HPD | CHE | IFV | INF | MAT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0A | |||||||||||||||
| MŠ predšk. VČIELKY | |||||||||||||||
| 1A | 1,64 | 2,5 | |||||||||||||
| 1B | 3,5 | 3,44 | |||||||||||||
| MŠ mlad.skup. LIENKY | |||||||||||||||
| 2A | 1,8 | 2,29 | |||||||||||||
| 2B | 3 | ||||||||||||||
| 3A | 1,67 | 2 | |||||||||||||
| 3B | 2,57 | ||||||||||||||
| 3C Bvar. | |||||||||||||||
| 4A | 3,33 | 3,75 | |||||||||||||
| 4B | 2,88 | ||||||||||||||
| 4C Cvar. | |||||||||||||||
| 5A | 2,67 | 2,17 | 2,17 | 1 | 2,17 | 1 | 1,75 | 2,83 | |||||||
| 5B | 3,13 | ||||||||||||||
| 5C | 1,86 | ||||||||||||||
| 6A | 2,22 | 1,67 | 1,78 | 2,11 | 1,78 | 1,56 | 1,22 | 2,22 | |||||||
| 6B | 2,33 | ||||||||||||||
| 7A | 2,89 | 2,7 | 2,5 | 3,6 | 2,5 | 1,2 | 2,8 | 1,4 | 3,6 | ||||||
| 7B | 2,73 | 2,73 | 3,09 | 2,36 | 2,55 | ||||||||||
| 8A | 1,5 | 1,86 | 1,57 | 2,14 | 1,57 | 2,17 | 1,14 | 2,43 | |||||||
| 8B | 2,5 | 2 | 2,5 | 2 | 3,5 | ||||||||||
| 9A | 1,86 | 1,43 | 1,29 | 1,57 | 1,29 | 2 | 1 | 2,43 | |||||||
| 9B | 2 | 1,5 | 2,33 | 1,5 | 2,83 | 2,5 |
| Trieda | MHR | MEV | NBV | NJ2 | OBN | OBV | PCP | PNV | PVC | PRI | PDA | PFK | PVO | RGV | RGM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0A | |||||||||||||||
| MŠ predšk. VČIELKY | |||||||||||||||
| 1A | 1 | 1 | |||||||||||||
| 1B | 1,22 | 2,67 | |||||||||||||
| MŠ mlad.skup. LIENKY | |||||||||||||||
| 2A | 1 | 1,82 | |||||||||||||
| 2B | 1,88 | ||||||||||||||
| 3A | 1,2 | 1,67 | |||||||||||||
| 3B | 1,86 | ||||||||||||||
| 3C Bvar. | |||||||||||||||
| 4A | 1,25 | 3,08 | |||||||||||||
| 4B | 1 | ||||||||||||||
| 4C Cvar. | |||||||||||||||
| 5A | 1,17 | 1,42 | |||||||||||||
| 5B | 2,75 | ||||||||||||||
| 5C | 1,43 | ||||||||||||||
| 6A | 1 | 1,89 | 1,89 | 1,33 | |||||||||||
| 6B | 1,56 | ||||||||||||||
| 7A | 1 | 2,13 | 1,8 | 1,5 | |||||||||||
| 7B | 1,82 | ||||||||||||||
| 8A | 1 | 1,5 | 1,43 | ||||||||||||
| 8B | 2 | ||||||||||||||
| 9A | 1 | 1,86 | 1,14 | ||||||||||||
| 9B | 1 |
| Trieda | RVK | RSO | SLY | SJL | SPR | SEE | SPH | TEH | THD | TSV | TEV | VUC | VLA | VUM | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0A | 1,73 | ||||||||||||||
| MŠ predšk. VČIELKY | |||||||||||||||
| 1A | 2,57 | 1,29 | |||||||||||||
| 1B | 3,28 | 1,22 | |||||||||||||
| MŠ mlad.skup. LIENKY | |||||||||||||||
| 2A | 2,53 | 1,18 | |||||||||||||
| 2B | 3 | 1,13 | 2,38 | ||||||||||||
| 3A | 2,27 | 1,07 | 1,47 | ||||||||||||
| 3B | 2,43 | 1,29 | 2,29 | ||||||||||||
| 3C Bvar. | |||||||||||||||
| 4A | 3,75 | 1,5 | 3,08 | ||||||||||||
| 4B | 3,25 | 1,5 | 2,5 | ||||||||||||
| 4C Cvar. | 1 | ||||||||||||||
| 5A | 3,17 | 1,08 | 1,5 | 1,09 | 1,17 | ||||||||||
| 5B | 3,25 | 1,75 | 3,13 | ||||||||||||
| 5C | 2,43 | 2,14 | 2,14 | ||||||||||||
| 6A | 2,22 | 1,44 | 1,22 | 1,11 | 1,44 | ||||||||||
| 6B | 3,11 | 1,89 | 2,89 | ||||||||||||
| 7A | 3,7 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | ||||||||||
| 7B | 2,91 | 2,18 | |||||||||||||
| 8A | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 8B | 2,5 | 2,33 | |||||||||||||
| 9A | 2,14 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 9B | 2,33 | 3,22 |
| Trieda | ZRT | ZEM | ZMR |
|---|---|---|---|
| 0A | |||
| MŠ predšk. VČIELKY | |||
| 1A | |||
| 1B | |||
| MŠ mlad.skup. LIENKY | |||
| 2A | |||
| 2B | |||
| 3A | |||
| 3B | |||
| 3C Bvar. | |||
| 4A | |||
| 4B | |||
| 4C Cvar. | |||
| 5A | |||
| 5B | |||
| 5C | |||
| 6A | |||
| 6B | |||
| 7A | |||
| 7B | |||
| 8A | |||
| 8B | |||
| 9A | |||
| 9B |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 0A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| MŠ | 19 | 0 | 0 | 0 |
| 1A | 14 | 13 | 1 | 0 |
| 1B | 18 | 12 | 6 | 0 |
| MŠ mlad.skup. LIENKY | 15 | 0 | 0 | 0 |
| 2A | 17 | 15 | 2 | 0 |
| 2B | 8 | 8 | 0 | 0 |
| 3A | 17 | 15 | 0 | 2 |
| 3B | 7 | 7 | 0 | 0 |
| 3C Bvar. | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 4A | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 4B | 8 | 8 | 0 | 0 |
| 4C Cvar. | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 5A | 12 | 11 | 1 | 0 |
| 5B | 8 | 8 | 0 | 0 |
| 5C | 7 | 7 | 0 | 0 |
| 6A | 9 | 8 | 1 | 0 |
| 6B | 9 | 9 | 0 | 0 |
| 7A | 11 | 8 | 2 | 1 |
| 7B | 11 | 10 | 1 | 0 |
| 8A | 7 | 7 | 0 | 0 |
| 8B | 3 | 2 | 0 | 1 |
| 9A | 7 | 7 | 0 | 0 |
| 9B | 9 | 6 | 0 | 3 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0A | 11 | 1198 | 108,91 | 780 | 70,91 | 418 | 38,00 |
| MŠ predšk. VČIELKY | 19 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 1A | 14 | 1225 | 87,50 | 1081 | 77,21 | 144 | 10,29 |
| 1B | 18 | 1575 | 87,50 | 1193 | 66,28 | 382 | 21,22 |
| MŠ mlad.skup. LIENKY | 15 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 2A | 17 | 1833 | 107,82 | 1647 | 96,88 | 186 | 10,94 |
| 2B | 8 | 519 | 64,88 | 369 | 46,13 | 150 | 18,75 |
| 3A | 17 | 1110 | 74,00 | 1055 | 70,33 | 55 | 3,67 |
| 3B | 7 | 532 | 76,00 | 390 | 55,71 | 142 | 20,29 |
| 3C Bvar. | 1 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 4A | 12 | 718 | 59,83 | 471 | 39,25 | 247 | 20,58 |
| 4B | 8 | 781 | 97,63 | 560 | 70,00 | 221 | 27,63 |
| 4C Cvar. | 1 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 5A | 12 | 1427 | 118,92 | 1265 | 105,42 | 162 | 13,50 |
| 5B | 8 | 798 | 99,75 | 393 | 49,13 | 405 | 50,63 |
| 5C | 7 | 1009 | 144,14 | 452 | 64,57 | 557 | 79,57 |
| 6A | 9 | 739 | 82,11 | 669 | 74,33 | 70 | 7,78 |
| 6B | 9 | 1515 | 168,33 | 804 | 89,33 | 711 | 79,00 |
| 7A | 11 | 1167 | 116,70 | 890 | 89,00 | 277 | 27,70 |
| 7B | 11 | 1816 | 165,09 | 1014 | 92,18 | 802 | 72,91 |
| 8A | 7 | 719 | 102,71 | 719 | 102,71 | 0 | 0,00 |
| 8B | 3 | 424 | 212,00 | 340 | 170,00 | 84 | 42,00 |
| 9A | 7 | 652 | 93,14 | 652 | 93,14 | 0 | 0,00 |
| 9B | 9 | 1526 | 239,69 | 687 | 105,71 | 839 | 133,98 |
| Názov | Počet žiakov | priemerná úspešnosť školy v % | priemerná úspešnosť SR - nár. priemer % | Rozdiel % |
|---|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 7 | 66,9 | 63,0 | + 3,9 |
| Monitor MAT | 7 | 49,3 | 55,9 | - 6,6 |
| Učebný variant | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | SPOLU |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku ZŠ | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 |
| Rámcový účebný plán pre ZŠ viď v prílohe | |||||||||||
| 4.,8.,9. roč. nie sú inovované | |||||||||||
| Počet tried v ročníku ŠT | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
| Rámcový účebný plán pre ŠZŠ viď v prílohe | |||||||||||
| 4.,8.,9.roč nie sú inovované | |||||||||||
| Počet tried B a C variant | 1 | 1 | |||||||||
| Poznámka : 8B spojená s 9B | |||||||||||
| 3B spojená s 3C | |||||||||||
| 5C spojená so 4C |
| Predmet | Ročník |
|---|---|
| V šk. roku 2017/2018 sme nemali nepovinné predmety | |
| Žiaci mali len povinne voliteľný predmet - náboženská výchova. |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni | ŠkVP |
|---|---|---|---|---|
| 2.stupeň ZŠ, špec. tr. | Regionálna výchova | 1 | áno nový predmet | |
| 7B,8B,9B | Mediálna výchova | 1 | áno nový predmet | |
| 1A,4A, | Anglický jazyk | 1 | áno rozšírenie | |
| 2A, 4A | Slovenský jazyk | 1 | áno rozšírenie | |
| 6A | Biológia | 1 | áno rozšírenie | |
| 5A | Dopravná výchova | 1 | áno nový predmet | |
| 4A | Matematika | 1 | áno rozšírenie |
| Typ triedy | Počet tried | Počet žiakov | Počet IVVP |
|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 11 | 0 |
| ZŠ 1.stupeň | 5 | 78 | 5 |
| ZŠ 2 stupeň | 5 | 46 | 6 |
| špec.tr. 1. stupeň | 5 | 38 | 2 |
| špec.tr. 2.stupeň | 4 | 32 | 0 |
| špec tr. var. B,C | 2 | 2 | 0 |
| MŠ | 2 | 34 | 0 |
| SPOLU | 24 | 241 | 13 |
| z toho spojených | 3 | ........... | ............. |
| mimo ZŠ s MŠ | ......... | 2 | ............. |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | SPOLU | z toho na MD |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 26 | 7 | 33 | 7 |
| PP na dobu určitú | 11 | 2 | 13 | 0 |
| S P O L U | 37 | 9 | 46 | 7 |
| Znížený prac. úväzok | 2 | 3 | 5 | 0 |
| Na dohodu | 1 | 0 | 1 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 33 | 34 |
| vychovávateľov | 1 | 0 | 1 |
| asistentov učiteľa | 0 | 2 | 2 |
| spolu | 2 | 35 | 37 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 5A,7A,8A,9A | Matematika | 4/za triedu |
| 5A,6A,7A,8A,9A | Informatika | 1/za triedu |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 9 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 6 | 1 |
| štúdium školského manažmentu | 0 | 0 |
| špecializačné vzdelávanie | 2 | 0 |
| kvalifikačné vzdelávanie | 4 | 0 |
| inovačné vzdelávanie | 7 | 0 |
| doplňujúce pedagogické | 3 | 0 |
| vysokoškolské pedagogické | 43 | 0 |
| vysokoškolské nepedagogické | 3 | 0 |
| funkčné vzdelávanie | 1 | 0 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | súťaž | príprava - uč. | žiaci z ročníka |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Futbal | 10 | 4 miesto | Pavlovič | 6A - 9A | ||
| Šikovný chlapc, dievča | 5 | účasť | Adamková | 3A | ||
| MISS Roma Lipany | 2 | 2.miesto | Olšiaková, Grejtáková | 8A,9A | ||
| Slávik Slovenska | 2 | 1. a 2. miesto | rodič | 3A,9A | ||
| Hýb sa Slovensko | 36 | 1.,2.,3. miesto | Pavlovič, Olšiaková | výber ZŠ | ||
| Futbal mladších žiakov | 9 | 4.miesto | Pavlovič | 4. -7. roč. | ||
| Prehadzovaná róm.dievčat | 8 | 1.miesto | Pavlovič, Olšiaková, Sedláková | ZŠ, ŠT | ||
| Futbal | 8 | 2.miesto | Pavlovič, Kišeľa | ZŠ,ŠT | ||
| Futbal | 8 | 1.miesto | Pavlovič | ZŠ | ||
| Kráľ moderného tanca | 8 | 1.miesto | Maľcovská | ZŠ, ŠT |
ZŠ s MŠ Hermanovce prezentuje prácu žiakov a učiteľov na verejnosti. V šk.roku 2017/2018 sme zorganizovali verejné akcie pre rodičov, žiakov, rodinných príslušníkov a pozvaných hostí Deň hermanovskej školy - 10. a 11. novembra 2017 a 8.júna 2018 Deň rodiny.
V rámci školy sme zorganizovali vianočný bazár s vianočným punčom, pri príležitosti Dňa učiteľov turnaj v prehadzovanej medzi žiakmi a učiteľmi, v rámci medziľudských vzťahov a na eliminovanie prvkov rasovej neznášanlivosti športovú olympiádu.
V tomto školskom roku bol zriadený školský klub detí. ŽIakom bolo poskytnuté v spolupráci s OcÚ Hermanovce školské ovocie, ktoré dodávala firma GASFAMILIA Stará Ľubovňa.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé (len tie v spolupráci s OcÚ Hermanovce)
B) Krátkodobé Dovybavenie ZŠ - nenávratný finančný príspevok 91.726,71€ na vybavenie školy projekt schválený
C) V školskom roku 2017/2018 boli školou vypracované projekty: Podpora rozvoja športu 2018 - zlepšenie kvality vyučovania v záujmovej činnosti a telesnej výchove , reprezentácia školy a obce. Rozvoj športu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. projekt neprešiel výberom
Projekt Ovocie do škôl a školských zariadení - zdravý životný štýl žiakov, prísun vitamínov, projekt prebiehal od septembra 2017 do mája 2018
Základná škola:
Dňa 21.3.2018 sa uskutočnila
inšpekcia z Inšpekčného centra z Prešova, zameraná na organizáciu
a priebeh Celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka – TESTOVANIE 9.
Výsledok inšpekcie konštatoval porušenie
všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré však boli eliminované
a odstránené. Následná kontrola na odstránenie nedostatkov marec 2019.
Materská škola:
V termíne 13.-14.11.2017 sa
uskutočnila komplexná inšpekcia v MŠ, zameraná na celkové fungovanie MŠ,
pedagogickú úroveň výučby v MŠ, stav dokumentácie v MŠ, a úroveň
vedenia MŠ. Inšpekcia konštatovala porušenie niektorých právnych predpisov.
Nedostatky boli odstránené a následná kontrola je naplánovaná na september
– december 2018.
Priestory školy:
-
budova školy je v pôvodnom stave od dobudovania
v roku 1988, avšak pedagógovia a žiaci pociťujú deficit priestorov
ako vyhovujúca zborovňa, dielne, odborné učebne, šatne v budove školy,
šatne na prezliekanie na TV a podobne
-
je potrebné v ďalších rokoch uvažovať nad
dobudovaním priestorov školy
-
súčasný stav priestorov školy je vyhovujúci.
Odborné učebne:
-
škola disponuje odbornou učebňou informatiky, avšak stav
vybavenia nevyhovuje požiadavkám súčasnej doby.
-
počítače sú zastarané a nové vybavenie IT
technikou závisí od množstva finančných prostriedkov
Telocvičňa:
-
budova telocvične je vytvorená z bývalej kotolne,
rozmery sú neštandardné, avšak telocvičňa naplno slúži svojmu účelu
-
materiálno-technické vybavenie telocvične je
vyhovujúce. Škola sa zapojila do výzvy ministerstva školstva na podanie
projektu na dovybavenie ZŠ športovými pomôockami, avšak s negatívnym
výsledkom.
Ihrisko:
-
škola disponuje areálom, ktorý ponúka veľa možností na
športové vyžitie či už na vyučovacích hodinách TV, alebo pobytu vonku
v ŠKD. Blízko budovy ZŠ je aj multifunkčné ihrisko v správe obce,
ktoré škola voľne používa na vyučovanie alebo mimoškolské aktivity.
-
vzhľadom na variabilnosť areálu školy je možnosť
vybudovať ďalšie ihriská ako napr. basketbalové, petangové...
-
úspešnosť alebo neúspešnosť závisí na finančnej
situácii ZŠ
Jedáleň:
-
budova materskej školy disponuje jedálňou, ktorá slúži
pre deti v MŠ a žiakov ŠKD, avšak v improvizovaných podmienkach
-
ZŠ nedisponuje kuchyňou ani jedálňou, čo značne
negatívne vplýva na atraktívnosť miestnej ZŠ
-
v budúcnosti sa plánuje výstavba novej MŠ
v areáli ZŠ a projekt počíta s novou jedálňou a kuchyňou,
ktorú by mali možnosť využívať aj žiaci a pedagógovia ZŠ.
Učebné pomôcky:
-
ZŠ disponuje primeranými učebnými pomôckami na každý
vyučovací predmet
-
v školskom roku 2017/2018 sa podarilo zabezpečiť nové
študijné materiály a pracovné listy na výučbu ANJ, čo radikálne zvýšilo
úroveň výučby ANJ u žiakov.
-
k dispozícii sú 2 nové interaktívne tabule v 6. a
2. ročníku.
Potreby a plány:
-
ZŠ dlhodobo zápasí s nízkym počtom žiakov, čo má
negatívny vplyv na finančnú situáciu ZŠ
-
v ďalšom období je potrebné navýšiť
a stabilizovať počet žiakov hlavne na 2. stupni ZŠ
-
v nasledujúcom školskom roku plánujeme
zrekonštruovať sociálne zariadenia – dievčatá /projekt podaný v máji 2018
na MŠVVaŠ/
-
v ďalšom období nutne riešiť priestorové možnosti
ZŠ /dobudovanie, dostavba, prístavba/
-
priebežne inovovať materiálno-technické zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho
procesu.
Dotácia zo štátneho rozpočtu SR
mesačná dotácia na bežné výdavky 45.090 € ( osobné náklady, služby, údržba, pomôcky, všeobecný materiál, teplo, energie)
náklady na žiaka zo SZP 975 € (aktivity v rámci vyučovania, príplatky, pomôcky)
náklady na asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením 1.680 € (odvody, mzdy)
vzdelávacie poukazy 660 € (odmeny, materiál a služby spojené s krúžkovou činnosťou - ZÚ)
hmotná núdza - učebné pomôcky za 1.polrok 1.676,60 €, za 2.polrok 1.709,80 €
lyžiarsky výcvik 2018 - 13 žiakov /150 €/ žiak spolu 1.950 €
Dotácia zo štátneho rozpočtu SR pre MŠ (5 ročné deti)
mesiace 7-9/2017 929 € a mesiace 1-6/2018 1392 € (osobný príplatok, materiál, učebné pomôcky)
Dotácia na stravu
1 obed(desiata)/žiak ZŠ, dieťa MŠ 1€
príspevok od rodičov ZŠ 0,09 €/žiak a MŠ 0,13 €/dieťa
Ďalšie príspevky od rodičov
úhrada za MŠ 4 €/mesiac, ŠKD 5€/mesiac ( učebné pomôcky a spotrebný materiál použitý pri výchove a vzdelávaní detí a žiakov)
Stanovený cieľ sa plní priebežne.
Silné stránky ZŠ
-
plná kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov
-
profilácia a špecializácia školy
-
odbornosť vyučovacieho procesu
-
záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie
-
IKT správca
-
účasť
v
predmetových
olympiádach a
športových súťažiach
-
využívanie školských priestorov pre žiakov
-
možnosti odborného rastu pedagogických
-
zamestnancov
záujem
učiteľov
o
mimotriednu a mimoškolskú činnosť
-
vybavenosť odborných učební technikou
Slabé stránky
- nedostatok odborných učební
- nedostatočná vybavenosť tried
vhodným
zariadením a novým nábytkom
-
zastarané vybavenie IKT učebne počítačmi
-
nedostatok voľných priestorov na budovanie
odborných učební
-
chýbajúci väčší počet
asistentov učiteľa
Príležitosti
-
dobré podmienky na zavádzanie informačno-
komunikačných technológií
-
dobré podmienky pre environmentálnu výchovu
-
výborné podmienky pre športovú činnosť
-
získavanie mimorozpočtových zdrojov pre
školu (projekty a pod.)
- umožniť žiakom stať sa plnohodnotnou
osobnosťou – harmonicky rozvinutou, ktorá
sa
slobodne a zodpovedne
realizuje vo svojom ďalšom živote
- v rámci vzdelávacích
programov venovať
pozornosť výučbe CJ a IKT
- umožniť ďalšie vzdelávanie učiteľov
Žiaci bežných tried ZŠ po ukončení štúdia pokračujú v štúdiu
na všetkých typoch stredných škôl. Podľa zamerania a záujmu neskôr
pokračujú v štúdiu na všetkých typoch vysokých škôl alebo ukončia
vzdelávanie záverečnou alebo maturitnou skúškou. Na žiakov bežnej ZŠ sú teda
uplatňované vyššie nároky na úroveň vzdelávania a vedomostí, aby neskôr
boli konkurencie schopní, a aby sa bez problémov uplatnili v bežnom
živote.
Žiaci špeciálnych tried pracujú v režime, ktorý je určený
vzdelávacím programom pre vyučovanie takýchto žiakov. Cieľom pedagogických
zamestnancov je poskytnúť aspoň základné vedomostné zručnosti týmto žiakom, ako
vedieť čítať, písať, počítať a aspoň zhruba sa zorientovať vedomostne
a prakticky v bežnom živote. Táto práca je však veľmi náročná,
pretože žiaci vykazujú značnú nízku úroveň intelektového vnímania
a deficit etických a spoločenských princípov. Musíme konštatovať, že
žiaci sa na pracovnom trhu neuplatňujú takmer vôbec a v bežnom živote
bojujú so základnými bytostnými problémami ako financie, bývanie, strava,
rodinné problémy a pod.
Základná škola
-
deficit priestorov na psychohygienu pre žiakov aj
pedagogický zbor
-
zborovňa pre učiteľov priestorov nevyhovuje
-
kabinety jednotlivých vyučovacích predmetov existujú
provizórne, alebo vôbec
-
žiaci môžu počas prestávok sa zdržiavať na chodbách
-
areál školy poskytuje dostatočné psychohygienické
možnosti
Špeciálne triedy
-
budova školy so špeciálnymi triedami v hygienicky
nevyhovujúcom stave
-
priestorovo nepostačuje na patričný počet žiakov
-
zborovňa pre učiteľov je len improvizovaná
-
deficit sociálnych zariadení pre žiakov
-
vzhľadom na to, že v špeciálnych triedach je stopercentné
zastúpenie žiakov z marginalizovanej skupiny obyvateľstva, pedagogický
zbor je vystavený permanentnej psychickej záťaži, čo negatívne vplýva na
atmosféru a výchovno-vzdelávací proces
Celkový stav
-
ZŠ s MŠ v Hermanovciach funguje v 4
budovách, ktoré sa nachádzajú na rozličných miestach v obci. Tento stav
negatívne vplýva na logistiku výchovno-vzdelávacieho procesu a tiež na
kontrolnú činnosť vedenia ZŠ.
-
areál ZŠ je len čiastočne oplotený, čo negatívne vplýva
na bezpečnosť žiakov a ochranu majetku ZŠ. Oplotenie ZŠ by bolo žiadúce.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Cvičenia zo slovenského jazyka (9.roč.) | 7 | Mgr. Andrea Haboráková | |
| Futbalovo-kondičný | 12 | Mgr. Richard Kišeľa | |
| Hudba a pohyb, môj život | 8 | Mgr. Katarína Diová | |
| Kreatívny svet | 8 | Mgr. Sylvia Šimoňaková | |
| Poznávame umenie | 18 | Mgr. Slavka Zlatohlavá | |
| Prírodovedno- turistický | 9 | Mgr. Iveta Petriľáková | |
| Spevácky | 15 | Mgr. Bibiána Humeňanská | |
| Šikovné ruky (II.stupeň) | 7 | Ing. Mária Loučková | |
| Školský klub detí | 14 | PaedDr. Kamila Valenčínová | |
| Športové hry | 19 | Mgr. Ľubomír Pavlovič | |
| Športovo turistický | 11 | Mgr. Ľudmila Sedláková | |
| Turistikou za poznaním | 12 | Mgr. Danka Olšiaková | |
| Tvoríme v anglickom jazyku II.stupeň | 22 | Mgr. Lenka Kušnírová | |
| Tvorivá dielňa | 14 | PaedDr. Marta Adamková | |
| Tvorivá dielňa 2 | 18 | Mgr. Lenka Sekelská | |
| Umelecký | 6 | Mgr. Janka Lipocká | |
| Umelecký drobizg | 10 | Mgr. Erika Gajdošová | |
| Varenie a stolovanie | 7 | Ing. Ľudmila Krivosudská | |
| Varíme podľa internetu | 6 | Ing. Mária Marková | |
| Všetko čo mám rád | 7 | Mgr. Slávka Maľcovská |
ZŠ s MŠ v Hermanovciach
považuje spoluprácu s rodičmi za prioritnú. Vzhľadom na zvyšujúci sa počet
žiakov z marginalizovaných skupín obyvateľstva a nutnú spoluprácu
a prepojenosť majority a minority, škola sa citlivo a pragmaticky
snaží riešiť problémy, ktoré takáto štruktúra žiakov prináša. Spolupráca
s rodičmi je preto veľmi dôležitou súčasťou činnosti vedenia
a pedagogického zboru ZŠ.
-
v septembri 2017 sa uskutočnilo plenárne
zasadnutie ZRPŠ
-
možnosť konzultačných hodín s triednymi učiteľmi
a s vedením ZŠ
-
pravidelné triedne aktívy počas školského roka
-
akcie školy s voľným prístupom pre verejnosť
Informovanosť verejnosti je v dostatočnej miere zabezpečená
cez webové sídlo ZŠ. Uverejňujú sa tam všetky informácie o fungovaní ZŠ, akciách organizovaných ZŠ,
fotodokumentácia a podobne.
Počas školského roka 2017/2018 boli organizované 2 veľké
akcie pre rodičov a širokú verejnosť, v novembri 2017 Deň hermanovskej školy a
v júni Deň rodiny 2018. Obidve akcie dopadli relatívne úspešne a široká
verejnosť tak mala možnosť získať informáciu o fungovaní a živote v ZŠ.
ZŠ s MŠ Hermanovce úspešne spolupracuje s mnohými inštitúciami
v okolí, ako napr. Polícia Jarovnice, DHZ Hermanovce, Obecná knižnica v
Hermanovciach, FS Hermanček. Spolupráca so všetkými inštitúciami je
nadštandardná.
Vypracoval: Mgr. Eduard Michálek - riaditeľ školy
V Hermanovciach , 29. júna 2018
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 2.7.2018
Prílohy tejto správy tvoria :
Rámcové učebné plány - ZŠ, špeciálne triedy variant A
Zoznam neprospievajúcich a neklasifikovaných žiakov 1. a 2. polrok
Zoznam znížených známok zo správania 1. a 2.polrok
Zoznam vyznamenaných žiakov 1. a 2.polrok
Zoznam pedagogických a nepedagogických zamestnancov (podľa pracoviska)
Rada školy bola oboznámená so záverečnou správou za školský rok 2017/2018.
Členovia rady školy berú na vedomie záverečnú správu za školský rok 2017/2018 a súhlasia s jej obsahom.
V Hermanovciach .......................................
........................................................................
Mgr. Lukáš Grejták - predseda rady školy
Podpisy členov RŠ :
........................................................ .......................................................
......................................................... .......................................................
.......................................................... .......................................................
........................................................... ........................................................
............................................................ ..........................................................
Zriaďovateľ školy v zastúpení starostom obce Rudolfom Šeligom berie na vedomie záverečnú správu ZŠ s MŠ Hermanovce za školský rok 2017/2018.
Predloženú záverečnú správu SCHVAĽUJEM NESCHVAĽUJEM
V Hermanovciach ................................................
............................................................
Rudolf Šeliga - starosta obce
Powered by aSc EduPage