Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2023/2024

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

RŠ pracovala pod vedením predsedníčky PaedDr. Kamily Valenčínovej. Na rade školy sa riešili problémy v súvislosti s elokovaným pracoviskom 445, kde sú permanentne nevyhovujúce podmienky. Členovia rady školy boli informovaní o dianí v škole, s pripravovaným a zrealizovanými aktivitami. RŠ zasadala podľa možností.

Zo záverov štátnej školskej inšpekcie po prezretí zápisníc bolo len slovne zhodnotené, že Rada školy nezasadá podľa štatútu, činnosť je na veľmi slabej úrovni, nie sú prejednávané náležitosti ohľadom povinnej dokumentácie školy, ŠkVP. Doporučenie ŠŠI je, aby zo zasadnutí boli vyhotovované podrobné zápisnice s jasným, stručným obsahom zasadnutia (príklad: RŠ bola informovaná o organizácii školekého roka / nepostačujúce, je potrebné napísať konkrétne aká organizácia šk. roka = rozvrh, časový rozpis vyučovania, ŠkVP, hodnotenie žiakov a pod.). Rada školy je málo činná a neefektívna.

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov a detí ZŠ s MŠ 315 s nasledovým rozdelením MŠ 74 a ZŠ 241

Počet tried ZŠ s MŠ 23 s nasledovným rozdeením : ZŠ 18 a MŠ 5

Podrobnejšie informácie:

Rozdelenie žiakov tvorí prílohu tejto záverečnej správy

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Aktivity a prezentácia na verejnosti

ZŠ s MŠ Hermanovce prezentuje prácu žiakov a učiteľov na verejnosti. V šk.roku 2023/2024 sa žiaci zapájali do rôznych aktivít, súťaží, zbierok.

Klokan

Ypsilon je hra

Ekohliadka

Modrý gombík

Zber papiera

Zber Milk agro

Šikovný chlapec, šikovné dievča

Na škole pracovali koordinátori podľa vopred predloženého plánu.

Pedagogický koordinátor ZŠ a KC

Výchova k manželstvu a rodičovstu

Environmentálna výchova

Primárna prevencia socio-patologických javov

Sociálny pedagóg

Špeciálny pedagóg

V šk. roku 2023/2024 sa žiaci zo SZP zúčastnili Školy v prírode, ktorá bola realizovaná formou dochádzkového systému. Plánovaná bola pobytová škola v prírode, ale z finančného hľadiska nebolo možné túto formu zorganizovať. Štátna dotácia bola nepostačujúca a doplatok v sume 60€ bol neakceptovateľný.

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Škola sa zapjila do dvoch projektov:

Karpatská nadácia - Finančná gramotnosť, mediálna výchova (neúspešný)

Slovenské elektrárne - Eko záhrada (neúspešný)

Škola sa zapájala do menších projektov vyhlásených neziskovými organizáciami.

Pravidelne sa zapájame do rôznych zbierok na pomoc nevidiacim, lige proti rakovine a pod.

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 15. - 19. január 2024

Druh inšpekcie: ŠŠI komplexná

Záver: Riadenie školy je na dobrej úrovni.

Úroveň jednotlivých komptencií žiakov je rozdielna. Učitelia jasne stanovili ciele vyučovania a uplatňovali efektívne stratégie vyučovania. Vyučujúci vytvárali humánne prostredie podporujúce pozitívne vzťahy v triedach.Zo strany vyučujúcich boli poskytované podporné stimuly pre učenie sa každého žiaka. Nedostatkom bola oblasť hodnotenia žiakov - na vyučovacej hodine nebola poskytnutá spätná väzba o úrovni vedomosti žiakov a ich výkonoch.

Vzdelávanie ZŠ znižujú žiaci zo SZP - komunikačné a sociálne bariéry, málo podnetné prostredie, apatia a únava žiakov v popoludňajšom vyučovaní.

Učenie sa žiakov v špeciálnych triedach bolo na priemernej úrovni.

Zistené porušenia:

- nezapísaný do katalogového listu žiaka dôvod zníženej známky zo správania

- vydané rozhodnutie povolenie štúdia v zahraničí bez žiadosti ( poznámka: rozhodnutie vydané len na základe emailovej komunikácie)

- doplniť 2 PZ vzdelanie v študijnom odbore a programe (NBV, DEJ, FYZ)

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Priestorové a materiálno - technické podmienky školy

Priestory školy

Budova školy je v pôvodnom stave od dobudovania v roku 1988, avšak pedagógovia a žiaci pociťujú deficit priestorov ako nevyhovujúca zborovňa, odborné učebne, dielne,šatne v budove školy ako aj šatne na hodiny TSV , Súčasný stav je vyhovujúci len sčasti. V školskom roku počas letných prázdnin sa zrekonštuovala trieda, ktorá bola v minulosti predelená drevenou stenou, ktorá bola nevyhovujúca a preto rekonštrukciou sa urobila sadrokartónová stena. Počas letných prázdnin sme vybudovali aj školskú knižnicu, ktorá bude slúžiť žiakom a učiteľom. V knižnici plánujeme vyučovanie formou zážitkového čítania.

Odborné učebne

Škola disponuje len učebňou informatiky. Jedinou nevýhodou PC miestnosti je, že táto miestnosť slúži aj ako trieda - presúvanie žiakov z hodiny na hodinu do inej triedy je jediným riešením.

Telocvičňa

Budova telocvične je vytvorená zo starej bývalej kotolne. Rozmery sú neštandardné, avšak telocvičňa naplno slúži svojmu účelu ako pohybové štúdio. Nevýhodou je, že táto budova je umiestnená v jej blízkosti a do pohybového šúdia sa musí prejsť po vonku, čo je v nepriaznivom počasí dosť problematické. V budúcnosti plánujeme prechod medzi školou a pohybovým štúdiom zastrešiť. Materiálno-technické vybavenie telocvične je vyhovujúce, Telocvičňu sme doplnili pomôckami z projektu na dovybavenie ZŠ športovými pomôckami.

Ihrisko

Škola disponuje areálom, ktorý ponúka veľa možností na športové vyžitie, či už na vyučovacích hodinách TSV, alebo pobytu vonku v ŠKD. Areál sme plánovali zútulniť aj altánkom s vybavením na vyučovanie v prírodnom prostredí, no žiaľ projekt nebol úspešný. Blízko budovy ZŠ je aj multifunkčné ihrisko v správe obce, ktoré škola voľne využíva na vyučovanie alebo mimoškolské aktivity. Vzhľadom na variabilnosť areálu školy je možnosť vybudovať dalšie priestory na športové činnosti. Úspešnosť alebo neúspešnosť závisí od finančných prostriedkov.

Počas školského roka sme sa stretli aj so situáciami, že ihrisko bolo využívané počas činnosti ŠKD obyvateľmi obce zväčša deti z MRK, ktorých bol problém dostať preč z ihriska a preto činnosť ŠKD v tomto priestore bola komplikovaná.

Jedáleň

Budova ZŠ disponuje ŠJ, ktorá slúži pre žiakov ZŠ a detí MŠ. ŠJ je v priestoroch ZŠ, ŠJ zabezpečuje stravu pre všetkých žiakov a zamestnancov. Kapacitne je ŠJ využitá na maximum. Z kapacitných a organizačných dôvodov je strava žiakov z KC zabezpečovaná suchou stravou.

budova KC

Nevyhovujúce priestory, nedostatok tried, WC, doposiaľ nevyriešená problémová situácia s narúšaním vyučovania, ochranou zamestnancov pred psami. Parkovisko určené pre zamestnancov školy je využivané obyvateľmi priľahlej osady.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky

Škola dosahuje dobré výsledky v športovej oblasti. Žiaci sa zúčastňujú rôznych súťaží a športových aktivít. Veľmi obľúbeným v oblasti športu je turistický záujmový útvar. Ďalšou oblasťou je informatika. Žiaci pokračujú v práci z projektu mikrobity.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť

Nedostatky evidujeme v správaní žiakov. Žiaci sú drzí, arogantní, učiteľ pre nich nepredstavuje autoritu. S problémovými žiakmi a ich zákonými zástupcami boli vykonané pohovory. Zaznamenávame aj nezodpovednosť a nezáujem rodičov o spoluprácu so školou pri riešení vzniknutých problémov. V školskom roku evidujeme vysoký počet záškolákov a vykonané výchovné opatrenia.

S touto problematikou pravidelne pracuje sociálny pedagóg v spolupráci so zamestnancami OcÚ.

§ 2. ods. 2 a

ŠVVP na MŠ

MŠ navštevovali 3 žiaci so zdravotným znevýhodnením. S týmito deťmi pracovali pomocné vychovávateľky a špeciálny pedagóg.

§ 2. ods. 2 b

Úspešnosť žiakov

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

V ZŠ počas školského roka bolo vzdelávaných 12 žiakov so zdravotným znevýhodnením. Prekonávať prekážky a zvládať učivo týmto žiakom pomáhali 5 pedagogickí asistenti, špeciálny pedagóg a všetci vyučujúci.

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: súčet 33

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2023: 1A - 16 žiakov 1B - 17 žiakov

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2024 30 žiakov.

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

Dve žiačky (S. Holubová, A. Červeňáková) požiadiali o možnosť ukončenia povinnej školskej dochádzky na ZŠ. 12 žiakov (žiaci zo SZP) neprejavili záujem o štúdium na strednej škole.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

Financovanie v šk. roku 2023/2024

Projekty

POP 3 MŠ 49.940€

POP 3 ZŠ 87.889€

Iné

Predškoláci 49.069€

Učebnice 5.888€

Vzdelávacie poukazy 7.889€

SZP 19.118€

Asistenti učiteľa 32.416€

Škola v prírode 3.300€

Učebné pomôcky pre žiakov v HN 1.743€

Podpora digitálnych technológii 4.660€

Stravné dotácia UPSVaR 91.123€

Poplatky

Réžia ŠJ MŠ 3,50€

Príspevok na ŠKD 7€

Poplatok MŠ 10€

Strava

MŠ 1,90€ z toho dotácia 1,40€ doplatok 0,50€

ZŠ 1. stupeň 1,50€ dotácia 2,10€

ZŠ 2. stupeň 1,70€ dotácia 2,30€

Dospelý stravník 2,20€ + 2,69€ réžia

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je na rôznej úrovni.

Rodičia žiakov špeciálnych tried a rodičia z marginalizovaných rómskych komunít nespolupracujú tak, ako by sme si to predstavovali. Nezúčastňujú sa na rodičovských združeniach, neadekvátne a neprimeranou formou komunikujú s učiteľmi v prípade nespokojnosti. O výchovno-vzdelávacie výsledky svojích detí sa vôbec nezaujímajú, neprejavujú ani záujem o školu a povinnosti súvisiace s ňou. Už dlhšiu dobu zaznamenávame aj vulgárne vyjadrovanie, vyhrážky.

Rodičia žiakov bežných tried sa zúčastňujú na rodičovských združeniach a konzultačných hodinách. Zväčša sú to tí istí rodičia a poväčšine je záujem viac o žiakov 1.stupňa ako o žiakov 2.stupňa. Na spoločných rodičovských združeniach sa prítomní nezapájajú do diskusie, so všetkým sú spokojní a tak škola ako celok nemá spätnú väzbu. Z dôvodu nezáujmu o vyučovanie zo strany žiakov zvažujeme v budúcom školskom roku viac skúšania, budeme hľadať metódy a forrmy, ktoré by zmotivovali žiakov k lepším výsledkom a väčšiemu záujmu o vyučovanie a získavanie poznatkov. Každý vyučujúci sa naďalej bude riadiť obsahom, metódami, formami práce danými MŠ SR. Boli by sme veľmi radi, aby rodičia komunikovali výhradne so školou, s triednymi učiteľmi, vyučujúcimi, s vedením školy. Škola ako celok je otvorená pre akúkoľvek kritiku, postreh, diskusiu, sme nápomocní pri riešení problémov, ale v prvom rade ak vznijajú problémy mimo školy musíme o nich vedieť.

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

Podstatné skutočnosti pri organizácii chodu školy ako dlhodobo pretrvávajúce uvádzame

- nevyhovujúce priestory v KC - malé triedy, vysoký počet žiakov, ndostatok priestorov na hygienu

- nevhodné prostredie na výučbu TSV - vyučovanie vonku nie je možné, znečistený školský dvor exkrementami akéhokoľvek pôvodu

- každodenné ohrozenie PZ a NZ ako aj žiakov pri príchode a odchode do priestorov KC - premnožená populácia psov

- nedostatok tried, zvyšujúci sa počet žiakov z marginalizovaných komunít

- chýbajúci plot v areáli ZŠ, nutné zabezpčiť bezpečnosť žiakov a majetku

Záverečná správa MŠ Hermanovce tvorí samostatný dokument.

Záver

Vypracoval: Mgr. Eduard Michálek

V Hermanovciach , 22. augusta 2024

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26. 08. 2024

Vyjadrenie rady školy

Rada školy vzala na vedomie záverečnú správu za školský rok 2023/2024, ktorá bola predložená na zasadnutí RŠ

dňa ......................................

Pripomienky k záverečnej správe:

Popdisy členov RŠ

.............................................................. ............................................................ ...........................................................

............................................................... ........................................................... ...........................................................

................................................................ ........................................................... ..........................................................

................................................................ ..........................................................

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ ZŠ s MŠ Hermanovce bol oboznámený so záverečnou správou za školský rok 2023/2024, ktorú vzal na vedomie.

PhDr. Lukáš Grejták - starosta obce

V Hermanovciach ................................... ..............................................................

podpis a pečiatka