Dnes nám pani učiteľka Katka čítala pred spaním z novej knihy, ktorá sa volala Guľko Bombuľko.  Ak by ste chceli vedieť kto to bol, skúste to uhádnuť z našich obrázkov, ktoré sme si poobede nakreslili.

V pondelok 07. 12. 2020 deti MŠ v rámci poznávania našich tradícii očakávali návštevu Mikuláša. Pripravovali sa na ňu poznatkami, kto vlastne Mikuláš bol a tiež nácvikom piesní a básní. Deti z triedy Včielok a Lienok sa spoločne zišli a netrpezlivo naňho čakali. Najprv sa deťom prihovoril online cez médiá, spolu s anjelom a čertíkom, lebo ešte nevedel, či bude môcť prísť medzi deti. Nakoniec sa mu to však podarilo a jeho návšteva bola pre deti veľkou udalosťou. V triede zazneli krásne mikulášske pesničky a básničky a na záver dostalo každé dieťa od Mikuláša balíček plný dobrôt a užitočných vecí.

Používanie rúšok v interiéri školy je pre žiakov 1. a 2. stupňa, pedagogických zamestnancov a nepedagogických zamestnancov povinné. Pre žiakov materskej školy sú rúška odporúčané. Prosíme rodičov, aby zvážili nosenie rúšok svojich detí.

V prípade, že žiak nesplní podmienku 2 rúšok, nebude vpustený do budovy školy. Za návrat domov bude zodpovedný zákonný zástupca žiaka a vymeškané hodiny sa budú započítavať do neospravedlnených. V prípade, že sa žiak vráti s 2 rúškami, môže pokračovať vo vyučovaní.  

Milí žiaci!

Žiadame Vás, aby ste dodržiavali v škole nasledujúce prísne hygienické pravidlá:

1. Nosenie rúška počas celého vyučovania platí pre všetkých žiakov ZŠ.

2. Dezinfekcia rúk ráno pri príchode do školy, po použití WC, pred konzumáciou jedla.

3. Zdržiavať sa vo vlastnej triede, vychádzať z nej len v nevyhnutných prípadoch.

4. Dodržiavať príkazy dozoru na chodbách a taktiež upratovačiek a školníka.

5. Pri akejkoľvek zmene zdravotného stavu k horšiemu počas vyučovania ihneď hlásiť triednemu učiteľovi.

Verím, že budete zodpovední.

Ďakujem za spoluprácu.

Nikto z nás nechce ochorieť...

 

Mgr. Eduard Michálek

riaditeľ ZŠ s MŠ

Aj keď ešte nie sú Vianoce, naše deti už dostali super darček, ktorému sa potešili veľkí aj malí škôlkari. Tehličky sme zakúpili do oboch tried a tak môžu deti popustiť uzdu svojej fantázie a kreatívne tvoriť, stavať, budovať rôzne stavby.

Včielky spoločne zdobili vianočný stromček. Každý chcel pomáhať a pri tónoch vianočných piesní nám práca išla ako po masle. Vytvorili sme z papiera Mikulášov, naučili sme sa mikulášske básne a piesne, aby sme sa nedali zahanbiť keď k nám do škôlky, či domov príde a potešili sme ho.

ĎAKUJEME všetkým deťom a rodičom za ich veľké srdcia, ktoré v posledných dňoch vložili do aktivity Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok. Spoločne sme vyzbierali pekné množstvo krabíc, ktoré vyčaria úsmev na tvári seniorom.

U Včielok to celý týždeň žilo zvieratkami z lesa. Deti sa hravou formou zoznamovali s jednotlivými zvieratkami - zistili, čím sa živia a kde žijú. Riešili rôzne úlohy a hádanky pri práci s IT, pomáhali veveričkám robiť si zásoby na zimu a počítali, koľko toho nazbierali, dramatizovali rozprávku „Ťuki, ťuki, na vrátka“ a v závere týždňa si niektoré zvieratká vytvorili zaujímavou výtvarnou technikou. Popritom sme si ešte aj prekvapenie pre Mikuláša pripravili. Na priložených fotografiách sa môžete pozrieť na naše šikovné usilovné Včielky.

Lienky sa už začali pripravovať na zimu. Dôkazom toho sú krásne obrázky zimnej krajiny, ktoré vytvorili s pomocou pani učiteľky Vierky. Sú naozaj úžasné, ako obrázky, tak i Lienky. Týždeň predtým však boli Lienky tiež veľmi kreatívne, keď vytvárali obrázky z listov podľa vlastnej fantázie a dotvárali ich maľovaním.

Odpočítavajte s nami pomocou adventného kalendára, ktorý vyrobili žiaci 5. A a 6. A triedy na technike, o koľko dní prídu Vianoce. Malá ukážka ich nápadov a šikovnosti.

Žiaci 2. A si na hodine výtvarnej výchovy upevňovali učivo z prvouky. Nadobudnuté vedomosti tak ostávajú v pamäti dlhšie.

Dňa 25. 11. 2020 sme sústredili pozornosť žiakov na prevenciu negatívneho vplyvu fajčenia na ľudský organizmus. Formou besedy so žiakmi, prezentáciou  o škodlivosti fajčenia a kreslením  obrázkov na danú tému  sme ponúkli príležitosť pre žiakov zamyslieť sa nad dôsledkami tejto závislosti a  uvedomiť si hodnotu svojho zdravia.

Týždennou témou bolo Ľudské telo. Celý týždeň sme pilne pracovali a zamestnávali sme sa rôznymi aktivitami súvisiacimi s touto témou. Deti si prezerali encyklopédie, pomenovali vonkajšie orgány, oboznámili sa s vnútornými orgánmi, strihali, lepili, skladali slová a precvičovali grafomotorické činnosti. Telo si rozcvičili pri pohybových aktivitách a prácach na školskom dvore.

Deti z triedy Včielky vytvárali HLAVOLAM, no hlavy si pri tom nepolámali:). Ich úlohou bolo zo skupiny kruhov vybrať 5 rôznych farieb po dva kusy. Potom ich lepením umiestnili na výkres a následne spájali rovnakým farebným prúžkom papiera. Čo na to poviete, však je to zaujímavé? Teda deťom sa to rozhodne páčilo.

Aj v tejto neľahkej situácii sa žiaci našej školy zapojili do celoslovenskej súťaže z anglického jazyka WocaBee JESENNÝ ŠAMPIONÁT, ktorý prebiehal od 09. 11. do 13. 11. 2020. Trieda, ktorá nahrala čo najviac Wocabodíkov za okres postúpila do krajského kola. Aj keď sme neobsadili prvú priečku, tešíme sa z úspechu 9. A triedy za obsadenie 4. miesta a 3. A triedy za krásne 6. miesto v okresnom kole WocaBee. :)

Tak teda táto aktivita dala deťom riadne zabrať. Bolo ticho, že by ste počuli aj špendlík spadnúť. Každý usilovne, sústredene a trpezlivo pracoval. Úlohou detí bolo vytvoriť pomocou daných predmetov postupnosť s dodržaním pravidla. Čo si myslíte, zvládli to?

Aj takto vyzerajú hodiny matematiky s našimi prváčikmi. Upevňujú si sčítanie a odčítanie do 6. Používajú aj rôzne interaktívne pomôcky, či počítadlá. Ide im to úžasne.

Naše deti veľmi radi tvoria a inak to nebolo ani tento týždeň. Keďže téma týždňa „Klope, klope dáždik“ v sebe ukrýva okrem iného aj zmeny počasia, o ktorých sme sa spolu rozprávali, vytvorili sme s deťmi takéto krásne gumáky. Kreativita teda deťom rozhodne nechýba, z tejto tvorby by sa mohli inšpirovať hádam aj tvorcovia rôznych obuvníckych firiem;)

Aj počas dištančného vzdelávania žiaci 2. stupňa využili svoje vedomosti a pripravili si krásne projekty na predmet geografia, ktoré budú zdobiť naše triedy. Projektové vyučovanie zaraďujeme medzi efektívne vyučovacie metódy, kde si žiaci osvojujú vedomosti v procese činnosti, čo považujeme za základ sociokognitívneho učenia.

Žiaci 1. A pri utvrdzovaní tematického celku ZMYSLY využili svoje vedomosti, ktoré získali počas predchádzajúcich vyučovacích hodín. Žiaci vedia zmysly nielen vymenovať, ale poznajú aj ich význam. Naučili sa, že o svoje telo a teda aj zmysly sa musia starať, snažiť sa predchádzať úrazom, čo si mali možnosť pripraviť aj ako projekt za domácu úlohu.