Profil školy

• • • Profil školy
    • Školský poriadok
    • Pracovný poriadok
    • Organizačný poriadok
    • Plán riadenia a rozvoja školy

• • • • Školský poriadok

      •  

        ŠKOLSKÝ  poriadok

        Základnej školy s materskou školou Hermanovce

         

         

         

         

         

        Organizácia	Základná škola s materskou školou Hermanovce
        Identifikačné číslo organizácie (IČO)	37877496ľ
        Obec a PSČ	Hermanovce, 082 35
        Ulica a číslo	Hermanovce 374
        Štát	Slovenská republika
        Vyučovací jazyk	slovenský
        Štatutárny orgán	Mgr. Miloš Marinica, riaditeľ školy

         

         

         

        Riaditeľ Základnej školy s materskou školou Hermanovce schvaľuje tento školský poriadok. Týmto sa ruší školský poriadok zo dňa  26. 08. 2025 platný od 01. 09. 2025.

         

         

        Platnosť školského poriadku od 01. 09. 2026

        Hermanovce 26. 08. 2026                                      Mgr. Miloš Marinica, riaditeľ školy

         

         

        Prerokované a odsúhlasené dňa 26. 08. 2026 pedagogickou radou.

        Prerokované radou školy ..........................

         

         

        Školský poriadok

        Oblasť platnosti:

        Školský poriadok je záväzný pre všetkých žiakov, zákonných zástupcov žiakov a detí, zamestnancov školy a  zamestnávateľa.

        Školský poriadok MŠ je samostatným dokumentom.

         

        Školský poriadok školy ZŠ s MŠ, Hermanovce 374, 082 35, p. Hendrichovce je vypracovaný podľa § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení neskorších predpisov, v súlade s vyhláškou č. 224/2011 Z. z. -  ktorá mení a dopĺňa vyhlášku o ZŠ č. 320/2008 Z. z., metodickým pokynom č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, pedagogicko-organizačnými pokynmi  na príslušný rok, zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe a v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov.

         

        Školský poriadok je súhrn noriem spolužitia a spolupráce celého školského kolektívu žiakov, učiteľov, nepedagogických zamestnancov, zákonných zástupcov žiakov a verejnosti, ktorá je v kontakte so školou. Úlohou školského poriadku je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom. Dodržiavanie vnútorného poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.

        Neznalosť pravidiel školského poriadku pri jeho porušení  nikoho neospravedlňuje.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Obsah:

        Čl. 1 Úvodné ustanovenia

        Čl. 2 Organizácia vyučovania a činností v škole a výchovno-vzdelávacom zariadení, ktoré je súčasťou školy

                2.1. Organizácia vyučovacieho dňa

                 2.2. Organizácia vyučovania a dochádzky žiakov do školy

        Čl. 3 Práva a povinnosti žiakov a ich zákonných zástupcov v škole a v školskom zariadení

                  3.1. Každý žiak má právo

        3.2. Povinnosti žiakov

        3.3. Žiakovi je zakázané

        3.4. Práva zákonného zástupcu žiaka

        3.5. Povinnosti zákonného zástupcu žiaka

        Čl. 4 Prevádzka a vnútorný režim školy a školského zariadenia

        Čl. 5 Samospráva triedy, školský parlament a povinnosti týždenníkov

        Čl. 6 Stravovanie v školskej jedálni

        Čl. 7 Bezpečnosť a ochrana zdravia žiakov

        Čl. 8 Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou a násilím

        Čl. 9 Opatrenia vo výchove

        Čl. 10 Podrobnosti o podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje

        Čl. 11 Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

        Čl. 12 Záverečné ustanovenia

        Bibliografické odkazy

        Príloha č. 1: Používanie mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie

        Príloha č. 2: Opatrenia vo výchove

        Príloha č. 3: Dochádzka žiakov do školy

        Príloha č. 4: Hodnotenie žiakov

        Príloha č. 5: Ranné kruhy

        Príloha č. 6: Opatrenia pri výskyte pedikulózy u žiakov

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Čl. 1 Úvodné ustanovenia

        Školský poriadok je vydaný riaditeľom školy na základe § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej „školský zákon“). Škola je zodpovedná za realizáciu práva na vzdelanie tým, že organizuje vnútorný chod školy, výchovu a vzdelávanie žiakov a vytvára podmienky pre fungujúce, otvorené, vzájomne prospešné a podporujúce medziľudské vzťahy. Škola je miestom efektívneho využitia času výchovy a vzdelávania. Školský poriadok je vypracovaný na základe medzinárodných dohovorov a zmlúv, ku ktorým sa prihlásila Slovenská republika, ako sú Deklarácia práv dieťaťa a Listina základných práv a slobôd, tiež ďalšie legislatívne a všeobecne záväzné právne normy, ktoré sa týkajú výchovy a vzdelávania detí a žiakov uvedených v úvode školského poriadku. Školský poriadok je vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi vzdelávania podľa § 3 a § 4 školského zákona a štandardov pri dodržiavaní zákazu segregácie podľa § 145 ods. 1 školského zákona. Školský poriadok predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu žiakov, ich zákonných zástupcov, pedagogických i ostatných zamestnancov školy. Zákonným zástupcom sa rozumie rodič žiaka, iná fyzická osoba ako rodič, ktorá má žiaka zvereného do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručník, opatrovník alebo zástupca zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, opatrenie vo výchove, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody.

         

        Čl. 2 Organizácia vyučovania a činností v škole a výchovno-vzdelávacom zariadení, ktoré je súčasťou školy

        2.1. Organizácia vyučovacieho dňa

        1. Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý určuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade. Počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v základnej škole môže riaditeľ určiť rozvrh hodín aj bez prerokovania pedagogickou radou. Rozvrh hodín je zverejnený v každej triede a na webovej stránke školy. Rozvrh dozorov, podľa ktorého sa vykonáva dozor nad bezpečnosťou a ochranou žiakov, je prerokovaný so zástupcami zamestnancov a pedagogickou radou a je zverejnený na príslušných chodbách a miestach dostupných všetkým zamestnancom a žiakom základnej školy. Rozvrh hodín tvoriaci ďalšiu dokumentáciu školy musí rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec a ostatní zamestnanci školy.

        Vyučovacie hodiny a prestávky:

                                                        

        hodina	od	do
        1.	7.50	8.35
        prestávka	8.35	8.40
        2.	8.40	9.25
        prestávka	9.25	9.35
        3.	9.35	10.20
        Veľká prestávka	10.20	10.35
        4.	10.35	11.20
        prestávka	11.20	11.25
        5.	11.25	12.10
        prestávka	12.10	12.15
        6.	12.15	13.00
        Obedňajšia prestávka	13.00	13.30
        7.	13.30	14.10

         

        2. Začiatok školského vyučovania je určený riaditeľom po prerokovaní v pedagogickej rade a v rade školy o 7. 50 hod. .

        3. Začiatok vyučovania záujmových útvarov je od 13. 30 hod., v prípade potreby dohodou so zákonnými zástupcami.

        4. Za každou vyučovacou hodinou nasleduje prestávka. Poradie a dĺžka prestávok sa určujú po prerokovaní pedagogickou radou. Veľká prestávka trvá 15 minút. Obedňajšia prestávka trvá 30 minút. Obedňajšia prestávka pre žiakov prvého ročníka a druhého ročníka sa začína najneskôr po piatej vyučovacej hodine. Obedňajšia prestávka pre žiakov tretieho ročníka až deviateho ročníka sa začína najneskôr po šiestej vyučovacej hodine.

         

         

        2.2. Organizácia vyučovania a dochádzky žiakov do školy

        1. Budova školy sa otvára o 6.45 hod. Žiak prichádza do školy najneskôr 5 minút pred začiatkom vyučovania, v odôvodnených ojedinelých prípadoch aj neskôr.

        2. Po príchode do školy žiak nesmie svojvoľne opustiť areál školy. V nevyhnutných prípadoch tak možno urobiť len so súhlasom triedneho učiteľa a zákonného zástupcu, ktorý si osobne prevezme dieťa.

        3. Z bezpečnostných dôvodov sa budova školy o 7.50 hod. uzamyká. Po tomto čase je vstup do budovy možný len po zazvonení pri vstupe a po overení účelu návštevy. V prípade potreby je na vrátnici k dispozícii informátor, ktorý zabezpečí vstup oprávnených osôb do budovy školy.

        4. V určených priestoroch je žiak povinný sa prezuť do obuvi, ktorá je vhodná na bezpečný pohyb po priestoroch školy a je v súlade s hygienickými a zdravotnými požiadavkami.

        5. Vyučovanie začína zvonením (hudobnou zvučkou) o 7.50 hod.

        6. Vyučovací deň môže mať najviac 7 vyučovacích hodín. Po skončení vyučovania sa žiaci môžu zdržiavať v priestoroch školy iba s pedagogickým dozorom a poverenými zamestnancami školy, ktorí zabezpečujú záujmovú činnosť, doučovanie a vopred ohlásené akcie a podujatia.

        7. Po skončení vyučovania a po opustení budovy školy žiakom škola nezodpovedá za jeho bezpečnosť a správanie mimo budovy školy, ak sa žiak už nezúčastňuje na organizovanej školskej činnosti.

        8. Výchovno-vzdelávací proces prebieha v priestoroch na tento účel určených – triedy, odborné učebne, dielne, telocvičňa, športový areál školy a vonkajšie priestory určené na pestovateľské práce.

        9. Na hodinách realizovaných v laboratórnych priestoroch, pri pracovnom vyučovaní a pri vyučovaní telesnej a športovej výchovy žiaci majú na sebe oblečenie podľa predpísaných noriem.

        10. Do budovy a priestorov školy je zakázaný vstup osobám, ktoré nie sú žiakmi alebo zamestnancami školy, bez predchádzajúceho súhlasu vedenia školy alebo povereného zamestnanca školy. Zároveň nie je počas vyučovania prípustné vyhľadávanie a vyrušovanie pedagogických zamestnancov. Potrebné záležitosti je možné vybavovať po predchádzajúcej dohode s príslušným pedagogickým zamestnancom.

        11. Vo vstupných priestoroch školy, školskej jedálni a na jednotlivých chodbách v stanovených časoch pri príchodoch žiakov do školy, počas prestávok, pri presunoch žiakov a pri odchodoch zo školy zabezpečujú dozor riaditeľom poverení pedagogickí zamestnanci a aj ďalší zamestnanci podľa určeného a zverejneného rozpisu.

        12. Dozor nad žiakmi vykonávajú učitelia, pedagogickí asistenti alebo vychovávatelia. Ak nie je možné zabezpečiť vykonávanie dozoru týmito zamestnancami, dozor môže vykonávať iný poučený zamestnanec základnej školy, ktorý nie je pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom. Dozor môže vykonávať aj školský špeciálny pedagóg alebo odborný zamestnanec. Pedagogický dozor je zodpovedný za dodržiavanie školského poriadku. Vzájomné navštevovanie žiakov počas vyučovacích hodín nie je dovolené, s výnimkou vzniku mimoriadnej situácie.

         

         

         

         

        Čl. 3 Práva a povinnosti žiakov a ich zákonných zástupcov v škole a v školskom zariadení

        3.1. Každý žiak má právo:

        1. na bezplatné vzdelanie v materinskom jazyku realizované na princípe rovnoprávnosti a v neohrozujúcom a hygienicky vyhovujúcom prostredí, ktoré smeruje k plnému rozvoju ľudskej osobnosti a k posilneniu úcty k ľudským právam a slobodám;

        2. na úctu k svojej osobe a garanciu ochrany proti psychickému, fyzickému alebo sexuálnemu násiliu bez ohľadu na svoje vierovyznanie, svetonázor a etnickú identitu;

        3. na zabezpečenie ochrany zdravia a bezpečnosti, vrátane oboznámenia sa s týmito zásadami;

        4. na slobodu prejavu uplatnenú v súlade s etickými princípmi a normami v duchu humanity a tolerancie, pričom toto právo nesmie ohrozovať práva a právom chránené záujmy iných žiakov;

        5. požiadať učiteľa o vysvetlenie a riešenie problému a zrozumiteľné sprostredkovanie výkladu učiva;

        6. dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia a má právo na objektívne hodnotenie, vrátane zdôvodnenia klasifikácie a chýb v písomných prácach a testoch v lehote 10 kalendárnych dní, pričom právo nahliadať do písomných výstupov žiaka a právo na komisionálne preskúšanie zostáva zachované;

        7. na inkluzívne vzdelávanie a na individuálny prístup, ktorý rešpektuje jeho schopnosti, zručnosti, záujmy, nadanie alebo zdravotné znevýhodnenie. Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami majú právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú ich potrebám, a na vytvorenie podmienok, vrátane využitia kompenzačných pomôcok, ktoré táto výchova a vzdelávanie umožňuje;

        8. na poskytnutie podporného opatrenia uvedeného vo vyjadrení s cieľom poskytnutia podporného opatrenia podľa § 145b ods. 1 školského zákona. Školský podporný tím a odborné činnosti poskytované na 2. stupni podpornej úrovne vykonávané školským špeciálnym pedagógom a odborným zamestnancom školy v spolupráci s centrom poradenstva a prevencie sa riadia obsahovými štandardmi odborných činností v zariadeniach poradenstva a prevencie a v prostredí škôl a výkonovými štandardmi odborných činností, ktoré schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky s platnosťou od 1. septembra 2023;

        9. na individuálne vzdelávanie v rozsahu ustanovenom osobitnými predpismi;

        10. na poskytovanie poradenstva a ďalších služieb spojených s výchovou a vzdelávaním, vrátane informovania o poskytovaní odbornej starostlivosti zariadení poradenstva a prevencie (centier poradenstva a prevencie a špecializovaných centier poradenstva a prevencie), výchovného a kariérového poradcu, ako aj o činnosti ďalších poradných orgánov školy;

        11. na omyl a zmenu názoru a právo na vývin;

        12. zúčastňovať sa mimoškolskej činnosti a byť účastný na tematických oblastiach výchovy a krúžkovej činnosti realizovanej prostredníctvom vzdelávacích poukazov, pričom po slobodnom výbere ich má povinnosť navštevovať;

        13. na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami a záujmami v rozsahu ustanovenom príslušným školským vzdelávacím programom;

        14. na primerané využívanie školských priestorov a zariadení, používanie pomôcok, učebníc a využitie služieb školskej knižnice;

        15. žiak s ťažkým zdravotným postihnutím má právo na prítomnosť osobného asistenta, ktorého činnosť upravuje časť I prílohy č. 4 k zákonu č. 448/2008 Z. z. o sociálnych službách a o zmene a doplnení zákona č. 455/1991 Zb. o živnostenskom podnikaní (živnostenský zákon) v znení neskorších predpisov;

        16. podľa osobitných právnych predpisov má žiak v škole právo na ochranu súkromia a osobných údajov pred ich neoprávneným šírením alebo zneužívaním, s výnimkou poskytnutia informácií súvisiacich s ohrozovaním mravnej výchovy mládeže, týraním alebo iným nezákonným konaním páchaným žiakom alebo páchaným na žiakovi.

        3.2. Povinnosti žiakov

        1. Dodržiavať školský poriadok.

        2. Neobmedzovať svojím konaním práva ostatných žiakov.

        3. Správať sa v súlade s normami a zásadami slušného správania.

        4. Rešpektovať pokyny a nariadenia pedagogických, odborných a ostatných zamestnancov školy, byť disciplinovaný.

        5. Počas vyučovania sedieť disciplinovane, sústredene sledovať výklad i odpovede spolužiakov, plniť si povinnosti, pracovať aktívne a samostatne, nevyrušovať a nerozptyľovať pozornosť spolužiakov, nenašepkávať a neodpisovať. Hovoriť bez dovolenia je prejavom neslušnosti. Arogantné správanie a odmietnutie splniť pokyny učiteľa (písať poznámky, cvičiť, kresliť,...) sa považuje za porušenie školského poriadku.

        6. Žiak je povinný mať na vyučovaní potrebnú učebnicu a pracovný zošit podľa pokynov vyučujúceho.

        7. Šetrne zaobchádzať so školským vybavením a zariadeniami, učebnicami a učebnými pomôckami a prevádzkovými energiami. Žiak zodpovedá za poškodenie alebo stratu jemu zverených učebníc a preberá za ne hmotnú zodpovednosť.

        8. Žiak je povinný plniť zákonom stanovenú povinnú školskú dochádzku, rešpektovať rozvrh hodín a zúčastňovať sa podujatí organizovaných školou v rámci uskutočňovania školského vzdelávacieho programu.

        9. Žiak musí byť v škole primerane, čisto a vhodne oblečený aj upravený, tak aby nevzbudzoval svojím zovňajškom pohoršenie (nosenie croptopov). Do školy musí žiak chodiť upravený tak, aby vonkajší vzhľad (make-up, farbenie vlasov, gélové a umelé nechty, účes, ozdoby, oblečenie) nebol zbytočne vyzývavý, výstredný a nebezpečný, ale naopak veku primeraný a vkusný, bez extrémnych, vyzývavých a rušivo pôsobiacich súčastí a doplnkov odevu (napr. piercing a vulgárna potlač na odeve).

        10. Osvojovať si vedomosti, zručnosti a návyky správania poskytované základnou školou.

        11. Osvojovať si zásady vlastenectva, humanity, demokratických princípov, rasovej a náboženskej znášanlivosti, tolerancie a správať sa podľa nich, predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu a ďalším formám intolerancie.

        12. Byť účastný spolu s učiteľmi a ostatnými zamestnancami na tvorbe a ochrane životného prostredia školy a jej areálu.

        13. Predložiť potvrdenie o dôvode neprítomnosti na vyučovaní zo strany zákonného zástupcu alebo príslušného lekára (pre viac informácií pozri prílohu č. 3).

        14. V prípade úrazu, ohrozenia alebo zaznamenania konania ohrozujúceho iných žiakov ihneď informovať vyučujúceho, pedagogický dozor, prípadne najbližšiu dospelú osobu.

        15. Povinnosťou žiaka je zabezpečiť si a používať hygienické vrecúško, ktoré musí obsahovať: mydlo, uterák, vreckovky a toaletný papier.

        3.3. Žiakovi je zakázané:

        1. šikanovať žiakov a zamestnancov školy, vydierať ich, okrádať a ubližovať im;

        2. fajčiť a požívať tabakové výrobky vrátane elektronických cigariet v priestoroch a areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou mimo priestorov školy;

        3. počas vyučovania používať mobilný telefón alebo iné obdobné osobné zariadenie elektronickej komunikácie (ďalej len „komunikačný prostriedok“), vrátane slúchadiel na počúvanie hudby a iné produkty zaradené do kategórie informačno-komunikačných technológií prinesených so sebou. Podrobnosti používania týchto komunikačných prostriedkov sú upravené v čl. 4 bodoch 22 až 25 školského poriadku a v prílohe č.1;

        4. prinášať do školy a požívať alkohol, drogy a iné návykové, omamné, psychotropné a zdraviu škodlivé látky v akejkoľvek forme;

        5. prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou predmety, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov a zamestnancov, alebo predmety a propagačný materiál napádajúci demokraciu a ohrozujúci mravnú výchovu mládeže;

        6. v škole hrať hazardné hry, prinášať cennosti a väčšie sumy peňažnej hotovosti;

        7. manipulovať s technickými zariadeniami slúžiacimi na ochranu budovy a majetku školy a monitorovanie osôb;

        8. akýmkoľvek spôsobom poškodzovať a znehodnocovať priestory a zariadenie (inventár) školy;

        9. manipulovať s oknami, inventárom školy, prístrojmi a náradím bez súhlasu a pokynu vyučujúceho.

        3.4. Práva zákonného zástupcu žiaka

        1. Vybrať pre svoje dieťa školu alebo školské zariadenie, ktoré poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy alebo školského zariadenia možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy.

        2. Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali deťom a žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.

        3. Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a so školským poriadkom.

        4. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa pozri prílohu č. 4. Na žiadosť zákonného zástupcu predloženú do piatich pracovných dní odo dňa vyhodnotenia písomnej práce sa mu sprístupňuje písomná práca žiaka na nahliadnutie.

        5. Právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a pri vzdelávaní svojho dieťaťa.

        6. Zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

        7. Vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy a školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.

        8. Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

        9. Právo na poskytnutie kópie individuálneho vzdelávacieho programu, vrátane jeho zmien a doplnení, ak sa podľa neho vzdeláva.

        10. Právo na poskytnutie základnej informácie o prebranom učive, ak sa žiak ospravedlnene nezúčastní výchovno-vzdelávacieho procesu v trvaní viac ako jeden vyučovací deň, a to na základe žiadosti zákonného zástupcu prostredníctvom elektronickej komunikácie alebo iným dohodnutým spôsobom, a to najmenej v rozsahu názvu prebraného učiva a informácie o domácej úlohe, ak bola zadaná.

        11. Právo na sprístupnenie písomnej práce žiaka na nahliadnutie, ak o to zákonný zástupca požiadal do piatich pracovných dní odo dňa vyhodnotenia písomnej práce.

        12. Právo požiadať o vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia podľa § 145b ods. 2 školského zákona.

        13. Právo na elektronickú formu komunikácie so školou prostredníctvom školského informačného systému (portál Edupage) na základe doručených prístupových údajov.

         

         

        3.5. Povinnosti zákonného zástupcu žiaka

        1. Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom.

        2. Vytvárať pre dieťa vhodné podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

        3. Informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch, infekčnom ochorení v rodine žiaka alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania a na výkon odborných činností.

        4. Nahradiť škodu, ktorú žiak preukázateľným spôsobom úmyselne spôsobil.

        5. Prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania; dôvody neprítomnosti žiaka na výchovno-vzdelávacích procesoch doložiť dokladmi v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, rozhodnutiami ministra školstva podľa § 150 ods. 8 školského zákona a školským poriadkom.

        6. Riadne dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas a bezodkladne informovať školu o dôvodoch a príčinách neprítomnosti žiaka na vyučovaní.

         

         

         

        Čl. 4 Prevádzka a vnútorný režim školy a školského zariadenia

        1. Na začiatku vyučovania každý žiak musí byť na svojom mieste podľa zasadacieho poriadku. Pred začiatkom vyučovacej hodiny si pripraví pomôcky a pokojne očakáva príchod vyučujúceho. Ak sa učiteľ nedostaví na vyučovanie do 10 minút od začatia vyučovacej hodiny, týždenník to oznámi riaditeľovi školy alebo pracovníkovi na sekretariáte školy.

        2. Ak má žiak vyučovanie v odbornej učebni alebo telocvični, vezme si so sebou potrebné pomôcky a disciplinovane sa pred koncom prestávky presunie pred odbornú učebňu alebo telocvičňu. Vstup do odborných učební, dielní, telocvične a na športoviská je možný len v sprievode a za prítomnosti vyučujúceho a pri dodržaní podmienky vnútorných prevádzkových poriadkov týchto učební. V uvedených priestoroch je žiak povinný dodržiavať bezpečnostné predpisy a má zakázané svojvoľne manipulovať s rozvodovými a plynovými uzávermi, elektrickými zariadeniami a chemikáliami.

        3. Počas prestávok sa žiak správa disciplinovane a pokojne s ohľadom na to, aby bola umožnená príprava na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. Žiak nesmie byť hlučný, neslušný, používať vulgárne výrazy a provokatívne sa správať, nebehá po triede a po chodbách a bez potreby sa nezdržiava na toaletách. Neničí školské zariadenie, papiere a odpadky odhadzuje do pripravených košov. Nie je dovolené odhadzovať ich do záchodových mís, pisoárov, umývadiel a voľne v školskom areáli.

        4. Počas prestávok sa žiaci zdržiavajú vo svojej kmeňovej triede a nevstupujú do iných tried.

        5. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny žiak skontroluje svoje miesto, odstráni odpadky a vyloží svoju stoličku na stôl. Na pokyn učiteľa opustí triedu, pod vedením vyučujúceho sa prezuje, oblečie a disciplinovane opustí budovu školy. Žiaci, ktorí sa stravujú v školskej jedálni, odchádzajú v sprievode učiteľa, školské tašky a batohy si uložia na lavice pri školskej jedálni, vrchnú časť odevu na vešiak.

        6. Žiaci na prvom stupni ZŠ chodia na športoviská a späť výlučne pod vedením svojich učiteľov. Žiaci druhého stupňa ZŠ chodia pred hodinou telesnej a športovej výchovy do šatní, kde čakajú na svojho učiteľa.

        7. Riaditeľ školy môže čiastočne alebo úplne oslobodiť žiaka od vyučovania telesnej a športovej výchovy na základe lekárom potvrdeného návrhu s vyznačením zdravotnej skupiny v telesnej a brannej výchove.

        8. Ak sa žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť škole alebo školskému zariadeniu bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom alebo príslušným regionálnym úradom verejného zdravotníctva nariadená karanténa, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka na súťažiach. Škola môže ospravedlniť aj iné dôvody po zvážení všetkých okolností.

        9. Neprítomnosť dieťaťa ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu; v odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti. Škola vyžaduje doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka aj v iných prípadoch ako tých, kedy ide o neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia (napr. rodinné dôvody, nepriaznivé poveternostné podmienky a pod.). Odôvodnené prípady, kedy škola môže požadovať lekárske potvrdenie, súvisia s kontrolou plnenia povinnej školskej dochádzky a sú to najmä opakovaná neprítomnosť dieťaťa a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie dieťaťa je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

        10. Pri neprítomnosti žiaka z dôvodu ochorenia škola vyžaduje potvrdenie od lekára, ak:

        1. neprítomnosť žiaka trvá viac ako päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo
        2. súhrnne počas polroka školského roka najviac trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (t. j. najviac 15 dní počas polroka).

        Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas polroka školského roka najviac trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára.

        11. Riaditeľ školy môže určiť, že v škole sa bude realizovať režim ospravedlňovania z dôvodu ochorenia podľa tohto bodu za predpokladu, že počet vyučovacích hodín, na ktorých sa žiaci školy nezúčastnili vyučovania, nepresiahne v školskom roku referenčnú hodnotu určenú ministerstvom školstva. Pri neprítomnosti žiaka z dôvodu ochorenia základná škola bude vyžadovať potvrdenie od lekára, ak:

        1. neprítomnosť žiaka bude trvať viac ako päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,
        2. súhrnne počas kalendárneho mesiaca viac ako dvojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (t. j. 10 dní počas kalendárneho mesiaca) a            
        3. súhrnne počas dvoch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (čiže 15 dní počas dvoch kalendárnych mesiacov).

        12. Ak bude škola spĺňať kritériá pre režim ospravedlňovania podľa čl. 4 bodu 11 oznámený ministerstvom školstva, riaditeľ školy môže určiť, že škola zostane v režime ospravedlňovania podľa čl. 4 bod 10. Škola má možnosť zaviesť režim ospravedlňovania podľa čl. 4 bodu 11 v druhom polroku školského roku, ak škola nepresiahne referenčnú hodnotu za prvý polrok príslušného školského roka. Pri tomto prechode sa plnenie pomernej časti referenčnej hodnoty bude posudzovať za každé dva po sebe nasledujúce kalendárne mesiace polroka školského roka, pre ktorý škola začala spĺňať podmienky.

        13. Postup školy pri ospravedlňovaní neprítomnosti z dôvodu ochorenia vrátane počtu vyučovacích dní alebo počtu vyučovacích hodín, ktoré sa ospravedlňujú bez potvrdenia od lekára podľa čl. 4 bodov 10 a 11, riaditeľ školy oznámi zákonnému zástupcovi. Toto oznámenie je pre zákonného zástupcu záväzné a zákonný zástupca je povinný sa ním riadiť pri výkone svojich práv a povinností(príloha č. 3).

        14. Minister školstva môže v zmysle § 150 ods. 8 písm. j) školského zákona rozhodnúť o zvýšení počtu vyučovacích hodín podľa čl. 4 bodov 10 a 11, a to v prípade, ak sa vyhlási výnimočný stav, núdzový stav alebo mimoriadna situácia, ak sa nariadi zákaz prevádzky škôl a školských zariadení podľa osobitného predpisu [§ 24 ods. 1 a § 48 ods. 4 písm. e) zákona č. 355/2007 Z. z.] alebo ak v období školského vyučovania dôjde k živelnej pohrome alebo k udalosti, pri ktorej môžu byť ohrozené život alebo zdravie detí, žiakov alebo zamestnancov škôl a školských zariadení.

        15. Dôvodom na ospravedlnenie neprítomnosti žiaka na vyučovaní nie je absolvovanie rodinnej dovolenky alebo obdobného pobytu v SR alebo v zahraničí.

        16. Škola v prípade podozrenia zo zanedbávania zdravotnej starostlivosti o žiaka a zanedbávania starostlivosti o plnenie povinnej školskej dochádzky, a to pri neustále sa opakujúcich predkladaniach žiadostí o ospravedlnenie zo zdravotných dôvodov zo strany zákonného zástupcu bez predloženia lekárskeho potvrdenia, zváži možnosť kontaktovať úrad práce, sociálnych vecí a rodiny.

        17. Neprítomnosť žiaka v škole ospravedlňuje jeho zákonný zástupca triednemu učiteľovi písomne najneskôr do troch dní od nástupu žiaka do školy. Nepredloženie žiadosti o ospravedlnenie do uvedeného termínu má za následok neospravedlnenú neúčasť na vyučovaní. Za neospravedlnené hodiny môžu byť žiakovi uložené opatrenia vo výchove a vo vzťahu k zákonnému zástupcovi (rodičovi) je pri neospravedlnenom vynechaní viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci alebo viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku založená priestupková zodpovednosť.

        18. Ak žiak nemôže prísť do školy pre vopred známu príčinu, môže rodič požiadať o uvoľnenie z vyučovania: Z jednej vyučovacej hodiny uvoľňuje príslušný učiteľ, ale žiak je povinný o tom informovať aj triedneho učiteľa; z viac hodín a z jedného vyučovacieho dňa triedny učiteľ; z viac ako jedného dňa riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti, aj v tomto prípade je žiak povinný informovať triedneho učiteľa.

        19. Zákonný zástupca žiaka je povinný oznámiť škole najneskôr do 24 hodín dĺžku predpokladaného trvania neprítomnosti žiaka na vyučovaní osobne, telefonicky alebo prostredníctvom žiackeho konta, na ktoré sa prihlasuje cez webovú stránku školy.

        20. Neskorý príchod na vyučovanie žiak zdôvodňuje a ospravedlňuje v triede u príslušného vyučujúceho. Neskoré príchody budú zaznamenané. Každé meškanie žiaka na vyučovanie v trvaní do 15 minút sa eviduje v elektronickej triednej knihe prostredníctvom systému EduPage v rozsahu 15 minút. Pri meškaní žiaka viac ako 15 minút a najviac 25 minút sa v systéme EduPage eviduje skutočný počet minút meškania. Pri meškaní žiaka viac ako 25 minút sa v systéme EduPage eviduje celá vyučovacia hodina. Evidované minúty meškania sa sčítavajú. Po dosiahnutí 45 minút evidovaného meškania sa tieto meškania započítajú ako jedna neospravedlnená vyučovacia hodina.

        21. Zo školskej akcie organizovanej mimo areálu školy, ktorá sa končí neskôr ako povinné vyučovanie, môžu žiaci odísť so súhlasom učiteľa domov. Z miesta konania školskej akcie končiacej sa skôr ako povinné vyučovanie môže byť žiak uvoľnený len na základe písomného súhlasu zákonného zástupcu. Miesto rozchodu musí byť určené tak, aby bola garantovaná bezpečnosť návratu žiakov domov.

        22. Žiakom prvého až tretieho ročníka základnej školy sa počas vyučovania úplne zakazuje používanie komunikačných prostriedkov. Žiaci štvrtého až deviateho ročníka základnej školy môžu počas vyučovania komunikačný prostriedok použiť len na účel výchovy a vzdelávania, ktorý prispieva k napĺňaniu vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu, alebo vtedy, ak jeho používanie na účel výchovy a vzdelávania vo vyučovacom predmete povolí učiteľ príslušného vyučovacieho predmetu.

        23. Zákaz používania komunikačného prostriedku sa nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktorí používajú komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.

        24. Ak žiak použije komunikačný prostriedok v rozpore s pravidlami určenými školským poriadkom, pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec školy, ktorý disponuje takýmto zistením, komunikačný prostriedok dočasne (na čas vyučovania) odoberie a zabezpečí jeho uloženie na miesto určené riaditeľom školy. Po skončení vyučovania bude komunikačný prostriedok žiaka vrátený zákonnému zástupcovi a vo vzťahu k žiakovi bude podľa závažnosti porušenia školského poriadku prijaté opatrenie vo výchove podľa čl. 9 školského poriadku.

        25. Žiak môže použiť komunikačný prostriedok počas aktivít organizovaných školou mimo školského vyučovania (výlety, exkurzie, jazykové kurzy, športový výcvik, pobyty žiakov v škole v prírode, záujmový útvar a ďalšie aktivity v súlade so školským vzdelávacím programom) len po predchádzajúcom súhlase príslušného pedagogického zamestnanca, ktorý v danom čase zabezpečuje výchovno-vzdelávací proces, výchovnú činnosť alebo dozor, a výlučne na zhotovenie fotografií. Súhlas pedagogického zamestnanca sa vzťahuje na ním vymedzený čas alebo okolnosti, za ktorých je možné komunikačný prostriedok použiť. Žiak nesmie komunikačný prostriedok počas týchto aktivít používať na iné účely, najmä na telefonovanie, posielanie správ, používanie sociálnych sietí, hranie hier alebo inú činnosť nesúvisiacu so zhotovovaním fotografií.

         

         

         

        Čl. 5 Samospráva triedy, školský parlament a povinnosti týždenníkov

        1. Žiacky kolektív triedy si môže so súhlasom triedneho učiteľa zvoliť triednu samosprávu – zástupcov žiakov triedy.

        2. V každej triede konajú službu dvaja týždenníci, ktorých určuje triedny učiteľ.

        3. Pred vyučovaním a počas prestávok sa starajú o čistotu tabule, zodpovedajú za špongiu, dohliadajú na poriadok a počas prestávok v súčinnosti s vyučujúcim zabezpečujú vyvetranie triedy.

        4. Ak do desiatich minút nepríde vyučujúci, ich povinnosťou je upozorniť na to vedenie školy.

        5. Hlásia neprítomnosť žiakov na začiatku každej vyučovacej hodiny.

        6. Pri odchode z triedy majú zodpovednosť za zanechanie primeraného poriadku v triede a za uzatvorenie okien.

        7. Prinášajú a odnášajú učebné pomôcky podľa pokynov vyučujúcich.

        8. Hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára triedy a iné možné incidenty.

        9. Ak v základnej v škole pôsobí školský parlament, zastupuje záujmy žiakov vo vzťahu k riaditeľovi, vedúcim pedagogickým zamestnancom alebo vedúcim odborným zamestnancom a navonok. Školský parlament sa okrem iného vyjadruje k podstatným otázkam, návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania a zároveň sa podieľa na tvorbe a zabezpečení dodržiavania školského poriadku.

        Čl. 6 Stravovanie v školskej jedálni

        1. Do termínu stanoveného vedúcou školskej jedálne je potrebné zaplatiť stravné za daný mesiac.

        2. Pri výdajovom okienku formou čipovej karty žiak zaeviduje svoju prítomnosť v ŠJ.

        3. Obedy pre žiakov 1. a 2. stupňa sa vydávajú v čase od 11.30 do 13.30 hod.

        4. Na správanie žiakov v školskej jedálni sa vzťahuje tento školský poriadok. Žiak stravujúci sa v školskej jedálni musí rešpektovať pokyny dozor konajúceho učiteľa.

         

        Čl. 7 Bezpečnosť a ochrana zdravia žiakov

        1. Škola poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým prišlo počas výchovno-vzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou.

        2. Žiak je povinný dodržiavať všetky pravidlá týkajúce sa bezpečného správania v škole, má chrániť svoje zdravie i zdravie svojich spolužiakov. Správa sa tak, aby sebe ani svojim spolužiakom nespôsobil ujmu na zdraví.

        3. Žiak má zakázané vykláňať sa z okien, sedieť na parapetných doskách, manipulovať s oknami bez dozoru učiteľa, behať po triede a chodbách, skákať po schodoch, kĺzať sa po zábradliach.

        4. V prípade, že žiak utrpí v škole pred začiatkom školského vyučovania, počas výchovno-vzdelávacieho procesu, školského vyučovania, cez prestávku alebo pri činnostiach organizovaných školou akýkoľvek úraz, nahlási to ihneď vyučujúcemu alebo dozor konajúcemu učiteľovi, resp. triednemu učiteľovi. Ak to nemôže v prípade úrazu urobiť sám, požiada o nahlásenie spolužiaka alebo iného žiaka školy, ktorý sa nachádza v jeho blízkosti. O školskom úraze je potrebné spísať záznam.

        5. Žiak školy má prísny zákaz fajčiť, požívať alkoholické nápoje, drogy a iné omamné látky, rôzne iné varianty návykových látok, ako sú nikotínové vrecká, tabakové cigarety z voľného predaja, ako aj rôzne tie, ktoré obsahujú THC látky a hrať hazardné hry v škole, v celom areáli školy, ale aj mimo školy a na všetkých akciách organizovaných školou. Žiak sa pod vplyvom uvedených látok nesmie zúčastniť na vyučovaní a jeho neprítomnosť z týchto dôvodov nie je možné ospravedlniť. Aj prinesenie cigariet, tabakových výrobkov, alkoholu, drog, prípadne iných omamných a návykových látok do areálu školy sa považuje za mimoriadne závažné a hrubé porušenie školského poriadku. Rovnako aj propagácia týchto látok na oblečení žiakov či inými predmetmi je zakázaná. V škole je zakázané požívanie CBD látok vo všetkých rôznych formách (olejček, čaj, masť, cigarety, atď....), energetických nápojov, nápojov s vyšším obsahom kofeínu a ďalších stimulantov (rôzne variácie energetických nápojov).

        6. Žiak chodí do školy čisto a primerane veku oblečený. Prezúva sa do zdravotne vyhovujúcich prezuviek a má k dispozícii hygienické vrecúško.

        7. Pri prácach v dielňach, v odborných učebniach a na hodinách telesnej výchovy žiak dodržiava predpisy, o ktorých ho poučia učitelia daných predmetov.

        8. V prípade, že sa žiak necíti zdravotne v poriadku počas vyučovania, ohlási to ihneď vyučujúcemu. Pri úraze alebo nevoľnosti poskytne vyučujúci žiakovi prvú pomoc. Pri podozrení na vážnejší stav zabezpečí škola žiakovi lekársku pomoc.

        9. V prípade zdravotných ťažkostí počas vyučovania žiak bude uvoľnený, ak zodpovednosť za žiaka preberie osobne zákonný zástupca.

        10. Žiak dodržiava pokyny na zachovanie čistoty v triede a v škole, dodržiava zásady osobnej hygieny a platné epidemiologické opatrenia.

        11. Žiak nesmie nosiť do školy predmety ohrozujúce vlastné zdravie a zdravie spolužiakov a pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ostatných zamestnancov školy.

        12. Za bezpečnosť žiakov počas ich pobytu v škole a výchovno-vzdelávacom zariadení, ktoré je súčasťou školy, vrátane času pred vyučovaním, cez prestávky, po vyučovaní, na školskej vychádzke, na exkurzii, školských výletoch, kurzoch pohybových aktivít, športovom výcviku (plavecký výcvik, lyžiarsky, korčuliarsky a snoubordingový výcvik, cyklistický výcvik), škole v prírode a pri ostatnej činnosti, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program, a pri výchovných akciách organizovaných školou zodpovedajú pedagogickí zamestnanci (službu konajúci dozor).

        13. Účasť žiaka na športovom výcviku je podmienená uzatvorením poistenia úrazu a predložením dokladu o zdravotnej spôsobilosti podľa § 4 vyhlášky č. 526/2007 Z. z., ak ide o pobyt alebo denné dochádzanie; skutočnosti o zdravotnej spôsobilosti žiaka potvrdzuje zákonný zástupca.

        14. Podrobnosti problematiky bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov sú spracované v samostatnom internom riadiacom akte a v smernici o prevencii, vzniku a riešení krízovej situácie v škole – krízový intervenčný plán školy.

         

         

         

         

        Čl. 8 Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou a násilím

        1. Prísne sa zakazujú všetky formy nenávistného správania, podnecovania k násiliu, ospravedlňovania násilia a terorizmu, propagácia extrémizmu a podnecovania ľudskej (národnostnej, rasovej, etnickej a náboženskej) neznášanlivosti a všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie.

        2. Ak vznikne oprávnené podozrenie z ohrozovania mravného vývinu žiakov, je riaditeľ školy povinný bezodkladne riešiť problém v súčinnosti s triednym učiteľom, zákonnými zástupcami, výchovným poradcom, školským podporným tímom, ak je zriadený, a ďalšími odborníkmi, ktorí poskytujú poradenstvo a terapiu.

        3. Pri akýchkoľvek náznakoch záškoláctva, agresívneho správania, šikanovania, fyzického alebo psychického týrania, delikvencie, vydierania, sexuálneho zneužívania a násilia, prejavoch extrémizmu a sympatií k spoločensky nežiaducim hnutiam sú vyučujúci povinní nahlásiť zistené skutočnosti a podozrenia vedeniu školy, ktoré sa tým bezodkladne začne zaoberať a prijme adekvátne opatrenia. V odôvodnených prípadoch právnej kvalifikácie protiprávneho konania sa využijú príslušné ustanovenia zákona o priestupkoch a Trestného zákona.

        4. Škola netoleruje šikanovanie v žiadnych formách a podobách, a to ani v náznakoch. V rámci účinnej prevencie šikanovania vytvára priaznivú klímu, zabezpečuje úzku spoluprácu medzi žiakmi, zamestnancami školy a zákonnými zástupcami, jasne vymedzuje možnosť oznamovať aj zárodky šikanovania (pri zachovaní dôvernosti oznámení), školským poriadkom jasne stanovuje pravidlá správania, vrátane sankcií za ich porušovanie, vedie písomnú dokumentáciu o riešení konkrétnych prípadov šikanovania, v súlade s pracovným poriadkom zaisťuje dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení, v čase záujmovej a mimoškolskej činnosti. Pre pedagogických zamestnancov a zákonných zástupcov organizuje semináre s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou.

        5. Škola sa riadi internými rezortnými predpismi, ktoré sa týkajú krízovej intervencie súvisiacej so šikanovaním a riešenia krízovej situácie v súvislosti so vznikom školského úrazu a iných nebezpečných udalostí: Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach a Metodické usmernenie č. 4/2009-R z 11. februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí.

         

        Čl. 9 Opatrenia vo výchove

        1. Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin podľa § 58 školského zákona.

        2. Pochvalu možno udeliť žiakovi aj od vyučujúceho na vyučovaní a od triedneho učiteľa za výborný prospech, vzornú dochádzku do školy, reprezentáciu triedy v súťažiach, za príkladné správanie a vytváranie priaznivej atmosféry v triede. Pochvalu od riaditeľa školy možno udeliť žiakovi za výborný prospech, vzornú dochádzku do školy, úspešnú reprezentáciu školy v súťažiach, za nezištnú pomoc a príkladné činy a za verejné uznanie inou inštitúciou.

        3. Podľa závažnosti a opakovania previnenia sa žiakom ukladajú opatrenia na posilnenie disciplíny, ktoré predchádzajú zníženej známke zo správania. Každé previnenie musí byť objektívne a riadne prešetrené a preukázateľnou formou zdokumentované, vrátane informovania zákonných zástupcov.

        4. Pochvaly a iné ocenenia, napomenutia a pokarhania sa zaznamenávajú do katalógového listu žiaka.

        5. Žiakovi možno udeliť pochvalu od triedneho učiteľa, od riaditeľa alebo od zriaďovateľa základnej školy. Pochvalu od triedneho učiteľa možno udeliť po prerokovaní s riaditeľom. Pochvalu od riaditeľa možno udeliť po prerokovaní pedagogickou radou.

        6. Napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa alebo pokarhanie od riaditeľa možno žiakovi uložiť po objektívnom prešetrení previnenia sa proti školskému poriadku s písomným odôvodnením.

        7. Napomenutie od triedneho učiteľa a pokarhanie od triedneho učiteľa možno uložiť po prerokovaní s riaditeľom. Pokarhanie od riaditeľa možno uložiť po prerokovaní pedagogickou radou.

        8. Ak ide o žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pri uložení opatrení vo výchove spočívajúcich v napomenutí od triedneho učiteľa a pokarhania od triedneho učiteľa alebo pokarhania od riaditeľa sa zohľadňujú aj jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

        9. Správanie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa hodnotí v spolupráci so školským podporným tímom, školským špeciálnym pedagógom alebo s odborným zamestnancom, ak v základnej škole pôsobia, alebo so zariadením poradenstva a prevencie.

        10. Žiakovi môžu byť uložené tieto opatrenia vo výchove: pozri prílohu č. 2

         

        Čl. 10 Podrobnosti o podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje

        1. Škola poskytuje žiakom učebnice, učebné texty, pracovné zošity (ďalej ako „edukačné publikácie“) a učebné pomôcky do bezplatného užívania na jeden školský rok. Žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka zodpovedá za edukačné publikácie a učebné pomôcky, ktoré mu škola poskytla do bezplatného užívania, a je povinný nahradiť škole ich stratu, zničenie alebo poškodenie.

        2. Výšku náhrady za stratu, zničenie alebo poškodenie, pre ktoré učebnica v tlačenej podobe alebo edukačná publikácia v elektronickej podobe na pamäťovom médiu nemôže slúžiť svojmu účelu, je určená vyhláškou č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách.

        3. Stratu, zničenie alebo poškodenie edukačnej publikácie možno v prípade straty alebo zničenia nahradiť aj obstaraním totožnej edukačnej publikácie, alebo uvedením edukačnej publikácie do stavu vhodného pre ďalšie použitie vo výchovno-vzdelávacom procese, ak ide o poškodenie.

        4. Ak žiak prestupuje do inej školy, je povinný vrátiť škole učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky poskytnuté do bezplatného užívania.

        5. Žiaci a zamestnanci školy majú k zariadeniu školy a majetku v správe alebo vlastníctve školy pristupovať so všetkou starostlivosťou. Akékoľvek poškodenie zariadenia a majetku školy z nedbanlivosti alebo úmyselne musí byť v plnej miere nahradené.

         

         

         

        Čl. 11 Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

        1. Vzájomné vzťahy všetkých účastníkov vzdelávania a osôb, ktorých sa týka tento školský poriadok, sú založené na vzájomnej úcte, rešpekte, názorovej znášanlivosti, solidarite a dôstojnosti.

        2. Žiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa úctivo a zdvorilo. Zamestnanci školy rešpektujú dôstojnosť žiaka.

        3. Žiak rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy.

        4. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského poriadku musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého.

        5. Žiak nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaný za to, že podá na iného žiaka, pedagogického zamestnanca či iného zamestnanca školy sťažnosť.

        6. Pedagogický zamestnanec je povinný chrániť a rešpektovať práva žiaka a jeho zákonného zástupcu, zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje o zdravotnom stave žiakov a výsledky odborných vyšetrení, s ktorými prišiel do styku. Rovnako je povinný rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby žiaka s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a aktívne sa podieľať na kontakte so zákonným zástupcom žiaka. Pedagogický a odborný zamestnanec má vykonávať pedagogickú alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu, viesť žiakov k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, poskytovať žiakovi a zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním, pravidelne informovať žiaka alebo jeho zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom.

        7. Pedagogickí a odborní zamestnanci sa riadia Etickým kódexom pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov, ktorý na svojej webovej stránke zverejnilo MŠVVaŠ SR v súlade s § 5 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov [https://www.minedu.sk/eticky-kodex-pedagogickych-zamestnancov-a-odbornych-zamestnancov/].

        8. Škola priebežne preukázateľným spôsobom informuje zákonných zástupcov o prospechu a správaní žiaka.

        9. Pri hodnotení správania žiaka podľa § 55 ods. 15 školského zákona sa zohľadňuje dodržiavanie pravidiel správania sa žiaka uvedených v tomto školskom poriadku, udelené pochvaly a iné ocenenia a uložené napomenutia a pokarhania.

        10. V škole je zakázaná propagácia konkrétnych politických strán a hnutí, politikov a ideológií.

         

         

         

         

        Čl. 12 Záverečné ustanovenia

        1. Školský poriadok bol prerokovaný:

        • v pedagogickej rade dňa: 26. 08. 2026,
        • v rade školy dňa: ...............................
        • účinnosť nadobúda dňa: 01. 09. 2026

        2. Zmeny v školskom poriadku musia byť prerokované v pedagogickej rade a rade školy.

        3. Školský poriadok je zverejnený pre žiakov, zamestnancov a zákonných zástupcov vo vestibule školy,  v kancelárii zástupcu riaditeľa školy a v elektronickej forme na webovej adrese školy

        4. So školským poriadkom sú preukázateľným spôsobom oboznámení všetci žiaci školy a ich zákonní zástupcovia a všetci zamestnanci školy.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Bibliografické odkazy:

         

        Etický kódex pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov,

        Deklarácia práv dieťaťa,

        Dohovor o právach dieťaťa,

        Metodický pokyn č.22/2011 na hodnotenie žiakov,

        Metodický pokyn č. 19/2015 na klasifikáciu prospechu a správania sa žiakov,

        Metodické usmernenie č. 4/2009-Rk zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí,

        Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach,

        Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní,

        Všeobecná deklarácia ľudských práv,

        Vyhláška č. 224/2011 Z. z.,

        Vyhláškao ZŠ č. 320/2008 Z. z.,

        Vyhláška č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách,

        Vyhláška č. 526/2007 Z. z.,

        Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon).

         

         

         

         

         

         

        V Hermanovciach dňa 26. 08. 2026

                                                                                           __________________________

        podpis riaditeľa školy

         

        Príloha č. 1

        Používanie mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie

        Regulácia mobilných telefónov je jedným z nástrojov, ktoré škola podniká v oblasti posilňovania duševného zdravia detí a mládeže.

         

        Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie:

        • 1. – 3. ročník – úplný zákaz používania mobilných telefónov;
        • 4. – 9. ročník – zákaz používania mobilných telefónov, výnimka, ak si vyžaduje štátny vzdelávací program alebo rozhodnutím učiteľa.

         

        Pravidlá sa týkajú mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie (napr. smart hodiniek, tabletov a pod.) okrem zariadení vo vlastníctve

        alebo v správe školy.

        (1) Žiaci sú povinní svoj mobilný telefón a obdobné osobné zariadenia elektronickej komunikácie:

        • v budove ZŠ 374 vypnuté zariadenie odložiť a nechať v uzamykateľnej osobnej skrinke žiaka v priestore chodby,
        • odložiť hneď po príchode do budovy školy, pričom ich z osobnej skrinky nevyberať a nepoužívať počas dňa, až po skončení vyučovania – pri odchode domov;

         

        • v budove ZŠ 445 je žiak povinný vypnuté zariadenia odovzdať pri príchode do školy vyučujúcemu alebo asistentovi učiteľa. Zariadenie bude uložené v uzamknutej zborovni, v boxe na to určenom.

        1. bude zariadenie vrátené po skončení vyučovania.

         

        (2) Žiakom sa zakazuje používať mobilný telefón vrátane obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie:

        • počas vyučovania (vrátane prestávok), školského stravovania, záujmovej činnosti a počas školských aktivít, ktoré sa uskutočňujú v budove školy a k nej prislúchajúcemu areálu (napr. školské ihrisko, vchod do budovy,..).

         

        (3) Žiaci majú povolené používať mobilný telefón vrátane obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie:

        • počas vyučovacej hodiny žiaci 4. – 9. ročníkov, ak používanie komunikačného prostriedku na účel výchovy a vzdelávania prispieva k napĺňaniu vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu;
        • počas aktivít v čase mimo školského vyučovania (napr. exkurzia, výlet, prednáška, kultúrno-výchovná akcia, škola v prírode, lyžiarsky výcvikový kurz, športový výcvik, zahraničná exkurzia, záujmový útvar a iné hromadne organizované školské podujatia schválené riaditeľom školy), ktoré sa uskutočňujú mimo budovy školy a k nej prislúchajúceho areálu, len so súhlasom vyučujúceho alebo poverenej zodpovednej osoby/vedúceho akcie a výlučne na zhotovenie fotografií, a to podľa osobitného usmernenia poverenej zodpovednej osoby/vedúceho akcie s prihliadnutím na usmernenia vydané MŠVVaM, zapísané v organizačnom zabezpečení akcie a informovanom súhlase ZZ.

         

        (4) Ak žiaci použijú komunikačný prostriedok v rozpore s odsekom (1), (2) a (3), pedagogický zamestnanec, ktorý porušenie pravidiel zistil, zabezpečí nápravu stavu.

         

        (5) Podrobnosti zabezpečenia nápravy stavu:

        • pedagogický zamestnanec, ktorý porušenie pravidiel zistil, zabezpečí uloženie žiakovho mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie  u riaditeľa školy alebo u poverenej osoby;
        • informuje zákonného zástupcu o previnení žiaka preukázateľným spôsobom (zápis, poznámka v EduPage);
        • informuje triedneho učiteľa o previnení žiaka preukázateľným spôsobom (správa v EduPage), dočasne odobraný mobilný telefón a obdobné osobné zariadenia elektronickej komunikácie budú vrátené rodičovi v riaditeľni RŠ alebo u poverenej osoby;
        • v prípade opakovaného porušenia:

        10. – zadržanie zariadenie a napomenutie TU;

              3x – zadržanie zariadenia a pokarhanie TU;

              4x – zadržanie zariadenia a pokarhanie RŠ;

              5x – zadržanie telefónu a znížená známka zo správania na stupeň 2.

         

        (6) Pri porušení pravidiel používania elektronických zariadení je žiak povinný zariadenie pred pedagogickým zamestnancom vypnúť a odovzdať ho v kancelárii vedenia školy. Odovzdané zariadenie si zákonný zástupca žiaka vyzdvihne osobne v kancelárii vedenia školy. Pri opakovanom porušení pravidiel môže byť žiakovi uložené výchovné opatrenie alebo znížená známka zo správania v súlade so školským poriadkom.

        (7) Žiak nesmie znevažovať školu, pedagogických zamestnancov, ostatných zamestnancov školy ani žiakov vo verejnom online priestore a na sociálnych sieťach (napr. Facebook, Instagram, Snapchat, TikTok, X a pod.), zverejňovať o nich urážlivý alebo ponižujúci obsah, vytvárať dehonestujúce skupiny, profily alebo iný obsah a akýmkoľvek iným spôsobom poškodzovať dobré meno školy, jej žiakov a zamestnancov.

        (8) Žiak nesmie telesne ani verbálne obťažovať, ponižovať, urážať, zastrašovať alebo iným nevhodným spôsobom narúšať dôstojnosť a bezpečie iných žiakov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov školy.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 2

        Opatrenia vo výchove

        Opatrenia vo výchove sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov.

         

        Opatrenia vo výchove

        Priestupok	Počet priestupkov počas hodnotiaceho obdobia	Opatrenia	Opatrenia vo výchove
        Úmyselné ublíženie na zdraví	1×	Info rodič,   TO podľa závažnosti	2 – 4 (ZZzS)   podľa závažnosti
        Šikanovanie	1×	Info rodič,   TO podľa závažnosti	2 – 3 (ZZzS) podľa     závažnosti
        Krádež	1×   opakovaná      krádež	Info rodič,   Info rodič,   TO podľa závažnosti	PRŠ   2 – 4 (ZZzS)   podľa závažnosti
        Fajčenie, alkohol a prechovávanie týchto látok	1×	Info rodič,	ZZzS
        Zbrane, nepovolené látky - drogy	1×	Info rodič,   TO podľa závažnosti	2 – 3 (ZZzS) podľa   závažnosti
        Neúmyselné poškodenie majetku Úmyselné poškodenie majetku	1×	Finanč. odškod. komisia,   Info rodič   Finanč. odškod. komisia,   Info rodič	PRŠ     2 – 3 (ZZzS)   podľa závažností
        Používanie mobilného telefónu a obdobného osobného zariadenia el. komunikácie	1×          2×          3×          4×    5× a viac	Zariadenie sa zadrží,           info rodič   Zariadenie sa zadrží,          info rodič   Zariadenie sa zadrží,          info rodič   Zariadenie sa zadrží,         info rodič   Zariadenie sa zadrží,         info rodič	Záznam v EduPage     NTU     PTU     PRŠ     2 (ZZzS)
        Kyberšikana	agresor      publikum	Info rodič, TO – podľa          závažnosti    Info rodič	2 – 3 (ZZzS)  podľa   závažnosti  PRŠ podľa  závažnosti
        Zhotovovanie a šírenie obrazových a zvukových záznamov bez súhlasu zúčastnených	1×  2× a viac	Info rodič,   TO – podľa závažnosti	PRŠ,   2 – 3 (ZZzS) podľa   závažnosti
        Propagácia násilia	1×	Info rodič, TO podľa           závažnosti	2 – 4 (ZZzS)   podľa závažnosti
        Neospravedlnené hodiny	21 – 60     61 – 120    121 – viac	Info rodič   Info rodič, ÚPSVaR   Info rodič, ÚPSVaR	2 (ZZzS)  3  4
        Opakované vyrušovanie       na vyučovaní	2×     4×     6×     7×	Poznámka do ŽK – edupage     Oznámenie OcÚ    Hermanovce	NTU   PTU   PRŠ   Rieši to OcÚ   Hermanovce
        Zabúdanie cvičebného             úboru Ak žiak necvičí bez       príčiny viac ako	3×       2 – 4x       6×	Info rodič       Info rodič       Info rodič	NTU     NTU     PRŠ, návrh na    zníženú známku
        Za výrazné prosociálne správanie, ktoré pozitívne ovplyvňuje sociálnu klímu v triede a v škole	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ

         

        Za vzorné správanie,  mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy a za vzorné plnenie školských povinností	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ
        Dôsledné plnenie školskej dochádzky	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ
        Za záslužný alebo statočný čin, celoškolská účasť v súťažiach	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ
        Reprezentácia školy na súťažiach	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ

         

        R   Za študijný priemer 1,00

        Pri koncoročnom vysvedčení

        Pochvala s vecnou odmenou

        Po RŠ

        Vysvetlivky: ZzzS - (znížená známka zo správania)  TO - (trestné oznámenie) PTU - (pokarhanie triednym učiteľom)                                               PRŠ - (pokarhanie riaditeľom školy)    Po Tu - (pochvala triednym učiteľom)  Po RŠ - (pochvala riaditeľom školy)ÚPSVaR- (úrad práce a sociálnych vecí a rodiny)  Info rodič - (informácia cez EduPage, prípadne telefonicky a následneosobný pohovor so zákonným zástupcom)

        Opatrenie	Dôvod	Poznámka
        Upozornenie na nedbalú školskú dochádzku	12 neospravedlnených hodín	Zaslať upozornenie a vykonať pohovor s rodičom
        Napomenutie TU	2 – 3 zápisy	Vytlačiť rozhodnutie o udelení napomenutia TU za 2 zápisy v ETK hneď po ich získaní.
        Pokarhanie TU	4 – 5 zápisov	Vytlačiť rozhodnutie o udelení pokarhania  TU za 4 zápisy v ETK hneď po ich získaní.
        Pokarhanie RŠ	6 zápisov alebo za pozri kritériá	Vytlačiť rozhodnutie o udelení pokarhania RŠ za 6 zápisov v ETK alebo za opakované porušovanie šk. poriadku.
        Znížená známka zo správania – 2. stupeň	7 – 14 zápisov v ETK 21 – 60 neospravedlnených hodín Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Znížená známka zo správania – 3. stupeň	15 a viac zápisov v ETK 61 – 120 neospravedlnených hodín Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Znížená známka zo správania – 4. stupeň	121 – 140 neospravedlnených hodín Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Pochvala od triedneho učiteľa	Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Pochvala od riaditeľa školy	Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Vecná odmena od riaditeľa školy	Pozri kritériá	Koncoročné vysvedčenie.

         

         

         

         

         

         

         

        Kritériá na opatrenia vo výchove

         

        Pochvala od triedneho učiteľa sa udeľuje za:

        • mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za dlhodobú úspešnú prácu pre kolektív.,
        • vzornú dochádzku do školy počas školského roka /nulová absencia /,
        • vynikajúce študijné výsledky za dané obdobie – študijný priemer do 1,2,
        • reprezentáciu triedy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania a pod.,
        • prácu pre triedny kolektív.

         

        Pochvala od riaditeľa školy sa udeľuje za:

        • reprezentáciu školy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania a pod.,
        • záslužnú prácu pre školu v projektoch, zberoch a pod.

        Písomná pochvala od riaditeľa školy s vecnou odmenou sa udeľuje za:

        • študijný priemer 1,00 na koncoročnom vysvedčení,
        • umiestnenie alebo  účasť v krajskom kole,
        • účasť v celoslovenskom kole súťaží a olympiád,
        • významný spoločenský  čin /záchrana života a pod./,
        • záslužnú prácu pre školu v celoslovenských projektoch v priebehu absolvovania ZŠ.

         Zápisy za:

        • neskorý príchod na vyučovaciu hodinu,
        • nevhodné správanie sa žiakov v triede a na školských akciách,
        • opakované sa dopúšťanie menej závažných previnení proti školskému poriadku,
        • časté zabúdanie učebných pomôcok, žiackej knižky, úboru na TSV, používanie ťahákov, odpisovanie od spolužiakov, používanie urážlivých výrazov,
        • svojvoľné opustenie vyučovacej hodiny,
        • opustenie budovy, priestorov školy počas vyučovania,
        • používanie mobilného telefónu počas vyučovania a prestávok,
        • nerešpektovanie pokynov vyučujúcich.

         Pokarhanie od riaditeľa školy za:

        • opakované porušovanie školského poriadku,
        • časté narúšanie vyučovacieho procesu,
        • opakované svojvoľné opustenie vyučovacej hodiny, útek zo školy.

         

        Kritériá na znížené známky zo správania

        Znížená známka zo správania na stupeň 2:

        • opakované porušovanie školského poriadku, 7 – 14 zápisov v ETK,
        • úmyselné fyzické napadnutie spolužiaka, agresívne správanie,
        • krádež v škole a na verejnosti, bez trestného stíhania,
        • falšovanie úradného dokumentu / ospravedlnenie od rodičov, potvrdenie od lekára, a pod./,
        • priestupok voči zákonu neklasifikovaný ako prečin,
        • úmyselné poškodzovanie majetku školy podľa rozsahu spôsobenej škody,
        • propagáciu rasizmu a xenofóbie,
        • požívanie a prechovávanie alkoholických  a návykových látok v priestoroch školy,
        • 21 – 60 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín.

        Znížená známka zo správania na stupeň 3:

        • vážne porušenie správania žiaka v škole v rozpore so školským poriadkom,
        • 15 a viac zápisov v ETK
        • úmyselné fyzické napadnutie, ublíženie na zdraví a šikanovanie,
        • priestupok voči zákonu klasifikovaný ako prečin,
        • falšovanie úradného dokumentu ako výpis z katalógového listu, vysvedčenie a pod.,
        • poškodenie školského majetku s väčším rozsahom škody nad 200€,
        • 61 – 120 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín.

         Znížená známka zo správania na stupeň 4:

        • priestupok voči zákonu klasifikovaný ako trestný čin,
        • úmyselné fyzické napadnutie spolužiaka so  zdravotnými následkami,
        • 121 – 140 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín.

         

        Možné riešenia a prevencia

        1. Spolupráca s rodičmi:
           • Pravidelné konzultácie, hľadanie spôsobov podpory žiaka doma.
        2. Zapojenie školského podporného tímu:
           • Špeciálny pedagóg, školský psychológ, výchovný poradca.
        3. Preventívne aktivity:
           • Programy na prevenciu šikanovania a agresivity.
           • Rozvoj sociálnych zručností žiakov.
        4. Individuálny prístup:
           • Tvorba individuálneho výchovného plánu.
           • Podpora žiaka v konkrétnych oblastiach, kde má problémy.

        DOPLNOK

        Bežné  priestupky: zabúdanie učebných pomôcok, žiackej knižky, prezuvok a úboru na TSV, odpisovanie od spolužiakov, používanie ťahákov pri písomkách a odpovediach, používanie urážlivých výrazov  a pod.

        Závažné priestupky: vyrušovanie na hodinách, bezdôvodné opustenie školy, nerešpektovanie príkazov vyučujúcich, prepisovanie známok, klamstvo, podvody, používanie mobilných telefónov a iných predmetov, ktoré rozptyľujú jeho pozornosť, prípadne ohrozujú zdravie a bezpečnosť, nevhodné správanie voči vyučujúcim a zamestnancom školy, správanie žiaka, ktoré je v rozpore s dobrými mravmi, nosenie zdraviu ohrozujúcich predmetov

        Hrubé  priestupky: šikanovanie žiakov /aj slovne /, arogancia / bezohľadné a bezočivé správanie voči učiteľom a zamestnancom školy/,  drzosť, fyzické ublíženie, krádež, fajčenie, alkohol, drogy, úmyselné ničenie školského zariadenia a pod.

        • všetky opatrenia vo výchove  (napomenutie, pokarhanie TU, pokarhanie RŠ, pochvaly je potrebné vyhotoviť v písomnej forme s daným číslom (rok/IČ žiaka/p. č. spisu žiaka),
        • triedny učiteľ si bude evidovať aj vymeškané hodiny, nad 12 neospravedlnených hodín urobí upozornenie na zanedbávanie PŠD,
        • oznámenie na ÚPSVaR a OcÚ o zanedbávaní PŠD nad 15 neospravedlnených hodín v mesiaci urobí sociálna pedagogička,
        • triedny učiteľ prerokuje udelenie výchovného opatrenia s riaditeľom školy a s udelením výchovného opatrenia oboznámi pedagogickú radu,
        • napomenutie a pokarhanie sa udeľuje pred kolektívom triedy alebo školy,
        • základným školským dokumentom dodržiavania pravidiel správania a disciplíny počas vyučovacieho procesu žiakov je školský poriadok, ktorý je záväzný pre všetky zúčastnené strany,
        • o udelení opatrenia informuje triedny učiteľ, riaditeľ školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka a opatrenie sa zaznamená do triedneho výkazu a založí do spisu žiaka.

         Podľa usmernenia MŠVVaŠ SR je škola povinná:

        Pri podozrení zo zanedbávania povinnej školskej dochádzky je zo strany školy potrebné konať vo veci:

        a) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 15 vyučovacích hodín mesačne, riaditeľ školy bezodkladne oznámi túto skutočnosť obci, v ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt a Úradu práce sociálnych vecí a rodiny,

        b) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, je obec povinná na základe oznámenia riaditeľa školy začať priestupkové konanie podľa § 6 ods. 4, § 37 zákona č.596/2003 Z. z. a podľa § 31 zákona č.372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov,

        c) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 100 vyučovacích hodín, je potrebné zo strany obce podať trestné oznámenie na zákonných zástupcov žiaka pre podozrenie zo spáchania trestného činu Ohrozovania mravnej výchovy mládeže podľa §211 zákona č.300/2005 Z. z. Trestný zákon v znení neskorších  predpisov.

         

        Prevencia a riešenie záškoláctva

        1. Spolupráca so žiakom a rodičmi:

        • Identifikácia dôvodov záškoláctva (rodinné problémy, vzťahy v škole, učebné ťažkosti).
        • Poskytovanie podpory zo strany triedneho učiteľa alebo školského podporného tímu.

        2. Podpora duševného zdravia:

        • Zapojenie školského psychológa alebo výchovného poradcu.
        • Pomoc pri riešení osobných alebo sociálnych problémov žiaka.

        3. Motivácia k dochádzke:

        • Organizácia atraktívnych školských aktivít a motivácia žiaka k účasti na vyučovaní.
        • Budovanie pozitívneho vzťahu k škole prostredníctvom preventívnych programov.

        4. Preventívne opatrenia:

        • Zapojenie žiaka do individuálnych alebo skupinových aktivít na podporu disciplíny a zodpovednosti.

        Spolupráca s CPP (Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie) pri riešení problémového správania.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 3

        Dochádzka žiakov do školy

        1. Žiak je povinný chodiť na vyučovanie pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín. Povinne sa zúčastňuje činností, ktoré organizuje škola v čase riadneho vyučovania.
        2. Dochádzka sa eviduje v dochádzkovom systéme EduPage.
        3. Žiak môže vyučovanie vymeškať len pre chorobu, prípadne pri lekárom nariadenom zákaze jeho dochádzky do školy, z vážnych rodinných dôvodov alebo pri jeho účasti na športovej príprave, na súťažiach a pri reprezentácii.
        4. Každú neprítomnosť žiaka na vyučovaní ospravedlňuje zákonný zástupca písomne. Iné písomné ospravedlnenie uloží triedny učiteľ v dokumentácii triedneho učiteľa.

        Písomné ospravedlnenie od zákonného zástupcu musí obsahovať:

        4. 1. 1. meno žiaka;
              2. dátum neprítomnosti;
              3. podpis zákonného zástupcu.
        5. Každý neskorý príchod do školy je evidovaný v elektronickej triednej knihe.

        Každé meškanie žiaka na vyučovanie v trvaní do 15 minút sa eviduje v elektronickej triednej knihe prostredníctvom systému EduPage v rozsahu 15 minút. Pri meškaní žiaka viac ako 15 minút a najviac 25 minút sa v systéme EduPage eviduje skutočný počet minút meškania. Pri meškaní žiaka viac ako 25 minút sa v systéme EduPage eviduje celá vyučovacia hodina. Evidované minúty meškania sa sčítavajú. Po dosiahnutí 45 minút evidovaného meškania sa tieto meškania započítajú ako jedna neospravedlnená vyučovacia hodina.

        6. Uvoľnenie z vyučovania pre vopred známu príčinu vyžiada zákonný zástupca žiaka písomnou formou alebo osobne aj telefonicky:
           1. z jednej vyučovacej hodiny triedneho učiteľa. Zápis o neprítomnosti žiaka urobí vyučujúci do triednej knihy;
           2. na jeden až dva dni od triedneho učiteľa,
           3. z troch a viacerých dní od riaditeľa školy na odporúčanie triedneho učiteľa.
        7. Príčinu nepredvídanej neprítomnosti žiaka v škole a jej predpokladanú dĺžku zákonný zástupca bezodkladne oznámi triednemu učiteľovi a neprítomnosť žiaka zdokumentuje v písomnej forme alebo prostredníctvom EduPage do 3 pracovných dní po opätovnom nastúpení žiaka do školy.
        8. V prípade pandemickej situácie ospravedlňovanie žiakov upravuje aktuálna vyhláška ministerstva školstva. 
        9. Neprítomnosť žiaka v škole pre chorobu, maximálne 5 dní, ospravedlňuje zákonný zástupca. Ak neprítomnosť žiaka trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich pracovných dní alebo súhrnne viac ako 10 dní za mesiac, je potrebné lekárske potvrdenie.
           Vo výnimočných prípadoch, ak sa jedná o častú neprítomnosť žiaka v škole, môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe žiaka alebo iný úradný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť žiakovej neprítomnosti. Písomné ospravedlnenie alebo úradný doklad predloží žiak, alebo zákonný zástupca dieťaťa škole ihneď pri nástupe dieťaťa do školy.
        10. Ak žiak vymešká v jednom polroku viac ako 50% z plánovaného počtu vyučovacích hodín (prezenčných aj dištančných) jedného predmetu a nemá dostatok známok potrebných na hodnotenie za klasifikačné obdobie, nebude za dané obdobie z predmetu klasifikovaný. Riaditeľ školy má právo nariadiť žiakovi komisionálnu skúšku z dôvodu vysokého počtu vymeškaných hodín.
        11. Zákonný zástupca môže z rodinných dôvodov požiadať o uvoľnenie svojho dieťaťa z vyučovania na maximálne 5 dní za polrok u triedneho učiteľa.
        12. Ak sa počas vyučovania u žiaka prejavia náhle zdravotné ťažkosti, ktoré mu znemožňujú pokračovať vo vyučovaní, môže vyučujúci na základe individuálneho posúdenia aktuálneho zdravotného stavu žiaka rozhodnúť o jeho uvoľnení z vyučovania.

        Za náhle zdravotné ťažkosti sa považujú najmä:

        • • nevoľnosť alebo zvracanie,
          • výrazná bolesť hlavy,
          • bolesť brucha,
          • bolesť zuba,
          • prípadne iné náhle zdravotné ťažkosti, ktoré podľa posúdenia vyučujúceho bránia žiakovi pokračovať vo vyučovaní.

        V prípade uvoľnenia žiaka z vyučovania je zákonný zástupca bezodkladne informovaný školou a je povinný zabezpečiť jeho prevzatie v škole. Žiak nesmie opustiť školu samostatne bez zákonného zástupcu. Uvoľnenie žiaka z vyučovania z dôvodu náhlej nevoľnosti podľa tohto ustanovenia je možné najviac trikrát v priebehu jedného polroka školského roka. Každé uvoľnenie žiaka z dôvodu náhlej nevoľnosti sa eviduje v príslušnej školskej dokumentácii ako ospravedlnené. Zákonný zástupca zároveň preberá žiaka do svojej starostlivosti.

        Vyučujúci pri rozhodovaní o uvoľnení žiaka prihliada na jeho aktuálny zdravotný stav, intenzitu a charakter zdravotných ťažkostí a na schopnosť žiaka pokračovať vo vyučovaní. V prípade opakovaných alebo závažných zdravotných ťažkostí môže škola vyzvať zákonného zástupcu na konzultáciu a odporučiť riešenie zdravotného stavu žiaka so všeobecným lekárom pre deti a dorast.

        13. Neospravedlnená neúčasť žiaka trvajúca viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci sa považuje za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky. Túto skutočnosť škola oznámi  OcÚ Hermanovce. Platí aj pre dištančné vzdelávanie.
        14. V prípade dištančného vzdelávania pravidelne sa zúčastňovať na online hodinách (neúčasť na online hodine riadne ospravedlniť triednemu učiteľovi a vyučujúcemu daného predmetu; ospravedlnenie je potrebné aj v prípade technických problémov), ak sa žiak neospravedlní započíta sa mu neospravedlnená hodina za každý predmet, na ktorom sa nezúčastnil.
        15. Žiak bez prístupu k digitálnym technológiám musí vypracovať zadané PL, neodovzdané PL sa pokladajú za nesplnenú účasť na dištančnom vzdelávaní, začo mu bude započítaná neospravedlnená hodina za každý neodovzdaný PL.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 4

        Hodnotenie žiakov

        Cieľom hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov v škole je poskytnúť žiakovi a jeho rodičom spätnú väzbu o tom, ako žiak zvládol danú problematiku, v čom má nedostatky, kde má rezervy, aké sú jeho pokroky. Súčasťou hodnotenia je tiež povzbudenie do ďalšej práce, návod, ako postupovať pri odstraňovaní nedostatkov.

        Cieľom je ohodnotiť prepojenie vedomostí so zručnosťami a spôsobilosťami.

        1. stupeň ZŠ

        Ročník	Vyučovacie  predmety	Súhrnné hodnotenia	Celkové hodnotenie
        2.	SJL, MAT, PVO	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	HUV, TSV, VYV, NBV	absolvoval/neabsolvoval
        3.	SJL,MAT, ANJ, PDA, VLA	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	HUV, TSV, VYV, PVC, NBV, INF	absolvoval/neabsolvoval
        4.	SJL, MAT, ANJ, PDA, VLA	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	HUV, TSV, VYV, PVC, NBV, INF	absolvoval/neabsolvoval

         

         

         

         

         

         

         

        2. stupeň ZŠ

        Ročník	Vyučovacie predmety	Súhrnné hodnotenie	Celkové hodnotenie
        5.	SJL, MAT, ANJ, BIO, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	NBV RGV,	absolvoval/neabsolvoval
        6.	SJL, MAT, ANJ, BIO, FYZ, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV,	absolvoval/neabsolvoval
        7.	SJL, MAT, ANJ, BIO, CHE, FYZ, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV	absolvoval/neabsolvoval
        8.	SJL, MAT, ANJ, BIO, CHE, FYZ, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV	absolvoval/neabsolvoval
        9.	SJL, MAT, ANJ, BIO, CHE, FYZ, DEJ, GEG, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV	absolvoval/neabsolvoval

         

        Hodnotenie žiakov vzdelávaných podľa ŠVP 2023 v znení Dodatku č. 5

        1. cyklus – 1. ročník

        V školskom roku 2026/2027 škola uplatňuje Štátny vzdelávací program pre základné vzdelávanie (2023) v znení Dodatku č. 5 v 1. ročníku. Žiaci vzdelávaní podľa nového kurikula sa hodnotia podľa pravidiel hodnotenia ustanovených v príslušnom ŠkVP, vypracovanom v súlade so ŠVP 2023 v znení Dodatku č. 5, a podľa platnej právnej úpravy.

        Škola si v súlade so svojím ŠkVP zvolila slovné hodnotenie ako formu súhrnného hodnotenia vo všetkých vyučovacích predmetoch 1. ročníka. Súhrnné slovné hodnotenie na vysvedčení sa vyjadruje hodnotiacim opisom, ktorý vyjadruje úroveň dosiahnutia vzdelávacích výsledkov žiaka, jeho pokrok a prípadne oblasti, v ktorých potrebuje ďalšiu podporu.Uvedené štyri hodnotiace úrovne sú súčasťou slovného súhrnného hodnotenia žiaka a uvádzajú sa na vysvedčení.

         

        Hodnotiaca úroveň	Charakteristika
        OSVOJENÉ	Žiak dosahuje požadovanú úroveň vedomostí, zručností a spôsobilostí primeranú ročníku a dokáže ich primerane a samostatne využívať.
        TAKMER OSVOJENÉ	Žiak dosahuje požadovanú úroveň vo väčšine sledovaných oblastí. Pracuje prevažne samostatne, pri náročnejších alebo nových úlohách potrebuje občasné usmernenie.
        ČIASTOČNE OSVOJENÉ	Žiak dosahuje požadovanú úroveň iba v časti sledovaných oblastí. Základné vedomosti a zručnosti si osvojuje postupne a potrebuje primeranú podporu.
        ZATIAĽ NEOSVOJENÉ	Žiak zatiaľ nedosahuje požadovanú úroveň v sledovanej oblasti. Potrebuje cielenú a systematickú podporu, opakované precvičovanie a ďalšie vedenie.

         

        Hodnotenie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

        Žiaci vzdelávaní v rámci inkluzívneho vzdelávania -  variant A

        Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vzdelávaní v rámci inkluzívneho vzdelávania podľa variantu A sú hodnotení v súlade s pravidlami hodnotenia platnými pre triedu, v ktorej sa vzdelávajú, a s prihliadnutím na individuálne podmienky,úpravy spôsobu hodnotenia a podporné opatrenia vyplývajúce z ich individuálneho vzdelávacieho programu (IVP) a z odporúčaní zariadenia poradenstva a prevencie.

        Vyučovací predmet anglický jazyk (ANJ) bude u týchto žiakov hodnotený formou slovného hodnotenia „absolvoval/neabsolvoval“.

        Žiačka vzdelávaná podľa variantu B

        Žiačka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vzdelávaná podľa variantu B, ktorá plní školskú dochádzku formou individuálneho vzdelávania v rozsahu 2 hodiny denne, bude hodnotená vo všetkých vyučovacích predmetoch formou slovného hodnotenia „absolvoval /„neabsolvoval“, v súlade s platnou legislatívou a podmienkami určenými v jej individuálnom vzdelávacom programe.

        Plnenie cieľov a opatrení stanovených v IVP sa vyhodnocuje priebežne a najmenej raz za štvrťrok,ak IVP alebo potreby žiaka nevyžadujú častejšie vyhodnocovanie.

        Pri vyhodnocovaní IVP sa posudzuje najmä:

        • plnenie individuálne stanovených vzdelávacích cieľov,
        • dosiahnutý pokrok žiaka vzhľadom na jeho individuálne možnosti a potreby,
        • účinnosť poskytovaných podporných opatrení,
        • miera zapojenia žiaka do vzdelávacieho procesu,
        • výsledky práce a výstupy žiaka zachytené v pedagogickej dokumentácii a portfóliu,
        • potreba pokračovania, úpravy alebo doplnenia podporných opatrení a cieľov IVP.

        Spôsob vyhodnocovania IVP a portfólia:

        Vyhodnocovanie IVP a portfólia zabezpečuje školský špeciálny pedagóg v spolupráci s príslušnými pedagogickými zamestnancami, najmä s vyučujúcim konkrétneho vyučovacieho predmetu.

         

         

         

        Príloha č. 5

        Ranné kruhy

        Ranné kruhy sú pravidelné, krátke stretnutia triedneho učiteľa, prípadne iného učiteľa, so svojimi žiakmi a žiačkami pred začiatkom vyučovania. Ranné kruhy sa konajú 1x týždenne pred vyučovaním, v čase od 7:39 – 7:49 hod. (10 minút), zúčastňuje sa ich celá trieda. Ranné kruhy môže realizovať aj sociálny pedagóg a špeciálny pedagóg. Deň realizácie ranných kruhov si učiteľ vopred dohodne so svojou triedou. Aktivity a metódy ranných kruhov si volí učiteľ sám s prihliadnutím na vek a schopnosti žiakov. Ich cieľom je podporiť pripravenosť žiakov a žiačok na vyučovanie, vytvorenie bezpečného prostredia na zdieľanie pocitov a názorov a pomoc so zlepšovaním vzťahov a duševnej pohody na škole. Zároveň očakávame, že v takomto prostredí proces učenia sa žiakov prebieha efektívnejšie.

         

        U žiakov a žiačok môžu ranné kruhy a ich aktivity:

        1. podporiť budovanie láskavých a bezpečných vzťahov v triede,

        2. pomáhať im so sústredením na vyučovanie,

        3. prispieť k rozvoju sociálnej a emocionálnej gramotnosti,

        4. podporovať pozitívnu triednu klímu,

        5. vytvoriť priestor na zlepšovanie komunikačných zručností a schopnosti vyjadrovať sa,

        6. podporovať rozvoj aktívneho počúvania a empatie.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 6

        Opatrenia pri výskyte pedikulózy u žiakov

        1. Zákonný zástupca žiaka je povinný bezodkladne informovať školu o zistení pedikulózy (zavšivavenia) u dieťaťa a zabezpečiť jej odstránenie.
        2. Pri zistení pedikulózy u žiaka je zákonný zástupca povinný vykonať potrebné hygienické opatrenia a zabezpečiť odstránenie pedikulózy v čo najkratšom čase.
        3. Žiakovi sa poskytne čas na odstránenie pedikulózy a vykonanie potrebných hygienických opatrení v rozsahu najviac dvoch po sebe nasledujúcich vyučovacích dní. Neprítomnosť žiaka sa v tomto prípade ospravedlňuje v súlade s platnými pravidlami pre ospravedlňovanie neprítomnosti žiaka.
        4. Neprítomnosť žiaka z dôvodu pedikulózy je možné týmto spôsobom ospravedlniť najviac dvakrát v priebehu jedného polroka školského roka.
        5. Ak sa pedikulóza u žiaka zopakuje viac ako dvakrát v priebehu jedného polroka školského roka, ďalšia neprítomnosť žiaka na vyučovaní z tohto dôvodu bude evidovaná ako neospravedlnená neprítomnosť.
        6. Pri opakovanom výskyte pedikulózy je potrebná zvýšená spolupráca zákonného zástupcu so školou. Zákonný zástupca je povinný zabezpečiť opätovné vykonanie potrebných opatrení na odstránenie pedikulózy a zabránenie jej ďalšieho šírenia.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Vypracované v Hermanovciach 26. augusta 2026

         

         

        Mgr. Miloš Marinica                                                        ____________________________

                                                                                                                  riaditeľ školy

         

         

        ŠKOLSKÝ  poriadok

        Základnej školy s materskou školou Hermanovce

         

         

         

         

         

        Organizácia	Základná škola s materskou školou Hermanovce
        Identifikačné číslo organizácie (IČO)	37877496ľ
        Obec a PSČ	Hermanovce, 082 35
        Ulica a číslo	Hermanovce 374
        Štát	Slovenská republika
        Vyučovací jazyk	slovenský
        Štatutárny orgán	Mgr. Miloš Marinica, riaditeľ školy

         

         

         

        Riaditeľ Základnej školy s materskou školou Hermanovce schvaľuje tento školský poriadok. Týmto sa ruší školský poriadok zo dňa  26. 08. 2025 platný od 01. 09. 2025.

         

         

        Platnosť školského poriadku od 01. 09. 2026

        Hermanovce 26. 08. 2026                                      Mgr. Miloš Marinica, riaditeľ školy

         

         

        Prerokované a odsúhlasené dňa 26. 08. 2026 pedagogickou radou.

        Prerokované radou školy ..........................

         

         

        Školský poriadok

        Oblasť platnosti:

        Školský poriadok je záväzný pre všetkých žiakov, zákonných zástupcov žiakov a detí, zamestnancov školy a  zamestnávateľa.

        Školský poriadok MŠ je samostatným dokumentom.

         

        Školský poriadok školy ZŠ s MŠ, Hermanovce 374, 082 35, p. Hendrichovce je vypracovaný podľa § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení neskorších predpisov, v súlade s vyhláškou č. 224/2011 Z. z. -  ktorá mení a dopĺňa vyhlášku o ZŠ č. 320/2008 Z. z., metodickým pokynom č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, pedagogicko-organizačnými pokynmi  na príslušný rok, zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe a v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov.

         

        Školský poriadok je súhrn noriem spolužitia a spolupráce celého školského kolektívu žiakov, učiteľov, nepedagogických zamestnancov, zákonných zástupcov žiakov a verejnosti, ktorá je v kontakte so školou. Úlohou školského poriadku je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom. Dodržiavanie vnútorného poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.

        Neznalosť pravidiel školského poriadku pri jeho porušení  nikoho neospravedlňuje.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Obsah:

        Čl. 1 Úvodné ustanovenia

        Čl. 2 Organizácia vyučovania a činností v škole a výchovno-vzdelávacom zariadení, ktoré je súčasťou školy

                2.1. Organizácia vyučovacieho dňa

                 2.2. Organizácia vyučovania a dochádzky žiakov do školy

        Čl. 3 Práva a povinnosti žiakov a ich zákonných zástupcov v škole a v školskom zariadení

                  3.1. Každý žiak má právo

        3.2. Povinnosti žiakov

        3.3. Žiakovi je zakázané

        3.4. Práva zákonného zástupcu žiaka

        3.5. Povinnosti zákonného zástupcu žiaka

        Čl. 4 Prevádzka a vnútorný režim školy a školského zariadenia

        Čl. 5 Samospráva triedy, školský parlament a povinnosti týždenníkov

        Čl. 6 Stravovanie v školskej jedálni

        Čl. 7 Bezpečnosť a ochrana zdravia žiakov

        Čl. 8 Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou a násilím

        Čl. 9 Opatrenia vo výchove

        Čl. 10 Podrobnosti o podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje

        Čl. 11 Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

        Čl. 12 Záverečné ustanovenia

        Bibliografické odkazy

        Príloha č. 1: Používanie mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie

        Príloha č. 2: Opatrenia vo výchove

        Príloha č. 3: Dochádzka žiakov do školy

        Príloha č. 4: Hodnotenie žiakov

        Príloha č. 5: Ranné kruhy

        Príloha č. 6: Opatrenia pri výskyte pedikulózy u žiakov

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Čl. 1 Úvodné ustanovenia

        Školský poriadok je vydaný riaditeľom školy na základe § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej „školský zákon“). Škola je zodpovedná za realizáciu práva na vzdelanie tým, že organizuje vnútorný chod školy, výchovu a vzdelávanie žiakov a vytvára podmienky pre fungujúce, otvorené, vzájomne prospešné a podporujúce medziľudské vzťahy. Škola je miestom efektívneho využitia času výchovy a vzdelávania. Školský poriadok je vypracovaný na základe medzinárodných dohovorov a zmlúv, ku ktorým sa prihlásila Slovenská republika, ako sú Deklarácia práv dieťaťa a Listina základných práv a slobôd, tiež ďalšie legislatívne a všeobecne záväzné právne normy, ktoré sa týkajú výchovy a vzdelávania detí a žiakov uvedených v úvode školského poriadku. Školský poriadok je vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi vzdelávania podľa § 3 a § 4 školského zákona a štandardov pri dodržiavaní zákazu segregácie podľa § 145 ods. 1 školského zákona. Školský poriadok predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu žiakov, ich zákonných zástupcov, pedagogických i ostatných zamestnancov školy. Zákonným zástupcom sa rozumie rodič žiaka, iná fyzická osoba ako rodič, ktorá má žiaka zvereného do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručník, opatrovník alebo zástupca zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, opatrenie vo výchove, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody.

         

        Čl. 2 Organizácia vyučovania a činností v škole a výchovno-vzdelávacom zariadení, ktoré je súčasťou školy

        2.1. Organizácia vyučovacieho dňa

        1. Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý určuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade. Počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v základnej škole môže riaditeľ určiť rozvrh hodín aj bez prerokovania pedagogickou radou. Rozvrh hodín je zverejnený v každej triede a na webovej stránke školy. Rozvrh dozorov, podľa ktorého sa vykonáva dozor nad bezpečnosťou a ochranou žiakov, je prerokovaný so zástupcami zamestnancov a pedagogickou radou a je zverejnený na príslušných chodbách a miestach dostupných všetkým zamestnancom a žiakom základnej školy. Rozvrh hodín tvoriaci ďalšiu dokumentáciu školy musí rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec a ostatní zamestnanci školy.

        Vyučovacie hodiny a prestávky:

                                                        

        hodina	od	do
        1.	7.50	8.35
        prestávka	8.35	8.40
        2.	8.40	9.25
        prestávka	9.25	9.35
        3.	9.35	10.20
        Veľká prestávka	10.20	10.35
        4.	10.35	11.20
        prestávka	11.20	11.25
        5.	11.25	12.10
        prestávka	12.10	12.15
        6.	12.15	13.00
        Obedňajšia prestávka	13.00	13.30
        7.	13.30	14.10

         

        2. Začiatok školského vyučovania je určený riaditeľom po prerokovaní v pedagogickej rade a v rade školy o 7. 50 hod. .

        3. Začiatok vyučovania záujmových útvarov je od 13. 30 hod., v prípade potreby dohodou so zákonnými zástupcami.

        4. Za každou vyučovacou hodinou nasleduje prestávka. Poradie a dĺžka prestávok sa určujú po prerokovaní pedagogickou radou. Veľká prestávka trvá 15 minút. Obedňajšia prestávka trvá 30 minút. Obedňajšia prestávka pre žiakov prvého ročníka a druhého ročníka sa začína najneskôr po piatej vyučovacej hodine. Obedňajšia prestávka pre žiakov tretieho ročníka až deviateho ročníka sa začína najneskôr po šiestej vyučovacej hodine.

         

         

        2.2. Organizácia vyučovania a dochádzky žiakov do školy

        1. Budova školy sa otvára o 6.45 hod. Žiak prichádza do školy najneskôr 5 minút pred začiatkom vyučovania, v odôvodnených ojedinelých prípadoch aj neskôr.

        2. Po príchode do školy žiak nesmie svojvoľne opustiť areál školy. V nevyhnutných prípadoch tak možno urobiť len so súhlasom triedneho učiteľa a zákonného zástupcu, ktorý si osobne prevezme dieťa.

        3. Z bezpečnostných dôvodov sa budova školy o 7.50 hod. uzamyká. Po tomto čase je vstup do budovy možný len po zazvonení pri vstupe a po overení účelu návštevy. V prípade potreby je na vrátnici k dispozícii informátor, ktorý zabezpečí vstup oprávnených osôb do budovy školy.

        4. V určených priestoroch je žiak povinný sa prezuť do obuvi, ktorá je vhodná na bezpečný pohyb po priestoroch školy a je v súlade s hygienickými a zdravotnými požiadavkami.

        5. Vyučovanie začína zvonením (hudobnou zvučkou) o 7.50 hod.

        6. Vyučovací deň môže mať najviac 7 vyučovacích hodín. Po skončení vyučovania sa žiaci môžu zdržiavať v priestoroch školy iba s pedagogickým dozorom a poverenými zamestnancami školy, ktorí zabezpečujú záujmovú činnosť, doučovanie a vopred ohlásené akcie a podujatia.

        7. Po skončení vyučovania a po opustení budovy školy žiakom škola nezodpovedá za jeho bezpečnosť a správanie mimo budovy školy, ak sa žiak už nezúčastňuje na organizovanej školskej činnosti.

        8. Výchovno-vzdelávací proces prebieha v priestoroch na tento účel určených – triedy, odborné učebne, dielne, telocvičňa, športový areál školy a vonkajšie priestory určené na pestovateľské práce.

        9. Na hodinách realizovaných v laboratórnych priestoroch, pri pracovnom vyučovaní a pri vyučovaní telesnej a športovej výchovy žiaci majú na sebe oblečenie podľa predpísaných noriem.

        10. Do budovy a priestorov školy je zakázaný vstup osobám, ktoré nie sú žiakmi alebo zamestnancami školy, bez predchádzajúceho súhlasu vedenia školy alebo povereného zamestnanca školy. Zároveň nie je počas vyučovania prípustné vyhľadávanie a vyrušovanie pedagogických zamestnancov. Potrebné záležitosti je možné vybavovať po predchádzajúcej dohode s príslušným pedagogickým zamestnancom.

        11. Vo vstupných priestoroch školy, školskej jedálni a na jednotlivých chodbách v stanovených časoch pri príchodoch žiakov do školy, počas prestávok, pri presunoch žiakov a pri odchodoch zo školy zabezpečujú dozor riaditeľom poverení pedagogickí zamestnanci a aj ďalší zamestnanci podľa určeného a zverejneného rozpisu.

        12. Dozor nad žiakmi vykonávajú učitelia, pedagogickí asistenti alebo vychovávatelia. Ak nie je možné zabezpečiť vykonávanie dozoru týmito zamestnancami, dozor môže vykonávať iný poučený zamestnanec základnej školy, ktorý nie je pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom. Dozor môže vykonávať aj školský špeciálny pedagóg alebo odborný zamestnanec. Pedagogický dozor je zodpovedný za dodržiavanie školského poriadku. Vzájomné navštevovanie žiakov počas vyučovacích hodín nie je dovolené, s výnimkou vzniku mimoriadnej situácie.

         

         

         

         

        Čl. 3 Práva a povinnosti žiakov a ich zákonných zástupcov v škole a v školskom zariadení

        3.1. Každý žiak má právo:

        1. na bezplatné vzdelanie v materinskom jazyku realizované na princípe rovnoprávnosti a v neohrozujúcom a hygienicky vyhovujúcom prostredí, ktoré smeruje k plnému rozvoju ľudskej osobnosti a k posilneniu úcty k ľudským právam a slobodám;

        2. na úctu k svojej osobe a garanciu ochrany proti psychickému, fyzickému alebo sexuálnemu násiliu bez ohľadu na svoje vierovyznanie, svetonázor a etnickú identitu;

        3. na zabezpečenie ochrany zdravia a bezpečnosti, vrátane oboznámenia sa s týmito zásadami;

        4. na slobodu prejavu uplatnenú v súlade s etickými princípmi a normami v duchu humanity a tolerancie, pričom toto právo nesmie ohrozovať práva a právom chránené záujmy iných žiakov;

        5. požiadať učiteľa o vysvetlenie a riešenie problému a zrozumiteľné sprostredkovanie výkladu učiva;

        6. dozvedieť sa spôsob a výsledok hodnotenia a má právo na objektívne hodnotenie, vrátane zdôvodnenia klasifikácie a chýb v písomných prácach a testoch v lehote 10 kalendárnych dní, pričom právo nahliadať do písomných výstupov žiaka a právo na komisionálne preskúšanie zostáva zachované;

        7. na inkluzívne vzdelávanie a na individuálny prístup, ktorý rešpektuje jeho schopnosti, zručnosti, záujmy, nadanie alebo zdravotné znevýhodnenie. Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami majú právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú ich potrebám, a na vytvorenie podmienok, vrátane využitia kompenzačných pomôcok, ktoré táto výchova a vzdelávanie umožňuje;

        8. na poskytnutie podporného opatrenia uvedeného vo vyjadrení s cieľom poskytnutia podporného opatrenia podľa § 145b ods. 1 školského zákona. Školský podporný tím a odborné činnosti poskytované na 2. stupni podpornej úrovne vykonávané školským špeciálnym pedagógom a odborným zamestnancom školy v spolupráci s centrom poradenstva a prevencie sa riadia obsahovými štandardmi odborných činností v zariadeniach poradenstva a prevencie a v prostredí škôl a výkonovými štandardmi odborných činností, ktoré schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky s platnosťou od 1. septembra 2023;

        9. na individuálne vzdelávanie v rozsahu ustanovenom osobitnými predpismi;

        10. na poskytovanie poradenstva a ďalších služieb spojených s výchovou a vzdelávaním, vrátane informovania o poskytovaní odbornej starostlivosti zariadení poradenstva a prevencie (centier poradenstva a prevencie a špecializovaných centier poradenstva a prevencie), výchovného a kariérového poradcu, ako aj o činnosti ďalších poradných orgánov školy;

        11. na omyl a zmenu názoru a právo na vývin;

        12. zúčastňovať sa mimoškolskej činnosti a byť účastný na tematických oblastiach výchovy a krúžkovej činnosti realizovanej prostredníctvom vzdelávacích poukazov, pričom po slobodnom výbere ich má povinnosť navštevovať;

        13. na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami a záujmami v rozsahu ustanovenom príslušným školským vzdelávacím programom;

        14. na primerané využívanie školských priestorov a zariadení, používanie pomôcok, učebníc a využitie služieb školskej knižnice;

        15. žiak s ťažkým zdravotným postihnutím má právo na prítomnosť osobného asistenta, ktorého činnosť upravuje časť I prílohy č. 4 k zákonu č. 448/2008 Z. z. o sociálnych službách a o zmene a doplnení zákona č. 455/1991 Zb. o živnostenskom podnikaní (živnostenský zákon) v znení neskorších predpisov;

        16. podľa osobitných právnych predpisov má žiak v škole právo na ochranu súkromia a osobných údajov pred ich neoprávneným šírením alebo zneužívaním, s výnimkou poskytnutia informácií súvisiacich s ohrozovaním mravnej výchovy mládeže, týraním alebo iným nezákonným konaním páchaným žiakom alebo páchaným na žiakovi.

        3.2. Povinnosti žiakov

        1. Dodržiavať školský poriadok.

        2. Neobmedzovať svojím konaním práva ostatných žiakov.

        3. Správať sa v súlade s normami a zásadami slušného správania.

        4. Rešpektovať pokyny a nariadenia pedagogických, odborných a ostatných zamestnancov školy, byť disciplinovaný.

        5. Počas vyučovania sedieť disciplinovane, sústredene sledovať výklad i odpovede spolužiakov, plniť si povinnosti, pracovať aktívne a samostatne, nevyrušovať a nerozptyľovať pozornosť spolužiakov, nenašepkávať a neodpisovať. Hovoriť bez dovolenia je prejavom neslušnosti. Arogantné správanie a odmietnutie splniť pokyny učiteľa (písať poznámky, cvičiť, kresliť,...) sa považuje za porušenie školského poriadku.

        6. Žiak je povinný mať na vyučovaní potrebnú učebnicu a pracovný zošit podľa pokynov vyučujúceho.

        7. Šetrne zaobchádzať so školským vybavením a zariadeniami, učebnicami a učebnými pomôckami a prevádzkovými energiami. Žiak zodpovedá za poškodenie alebo stratu jemu zverených učebníc a preberá za ne hmotnú zodpovednosť.

        8. Žiak je povinný plniť zákonom stanovenú povinnú školskú dochádzku, rešpektovať rozvrh hodín a zúčastňovať sa podujatí organizovaných školou v rámci uskutočňovania školského vzdelávacieho programu.

        9. Žiak musí byť v škole primerane, čisto a vhodne oblečený aj upravený, tak aby nevzbudzoval svojím zovňajškom pohoršenie (nosenie croptopov). Do školy musí žiak chodiť upravený tak, aby vonkajší vzhľad (make-up, farbenie vlasov, gélové a umelé nechty, účes, ozdoby, oblečenie) nebol zbytočne vyzývavý, výstredný a nebezpečný, ale naopak veku primeraný a vkusný, bez extrémnych, vyzývavých a rušivo pôsobiacich súčastí a doplnkov odevu (napr. piercing a vulgárna potlač na odeve).

        10. Osvojovať si vedomosti, zručnosti a návyky správania poskytované základnou školou.

        11. Osvojovať si zásady vlastenectva, humanity, demokratických princípov, rasovej a náboženskej znášanlivosti, tolerancie a správať sa podľa nich, predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu a ďalším formám intolerancie.

        12. Byť účastný spolu s učiteľmi a ostatnými zamestnancami na tvorbe a ochrane životného prostredia školy a jej areálu.

        13. Predložiť potvrdenie o dôvode neprítomnosti na vyučovaní zo strany zákonného zástupcu alebo príslušného lekára (pre viac informácií pozri prílohu č. 3).

        14. V prípade úrazu, ohrozenia alebo zaznamenania konania ohrozujúceho iných žiakov ihneď informovať vyučujúceho, pedagogický dozor, prípadne najbližšiu dospelú osobu.

        15. Povinnosťou žiaka je zabezpečiť si a používať hygienické vrecúško, ktoré musí obsahovať: mydlo, uterák, vreckovky a toaletný papier.

        3.3. Žiakovi je zakázané:

        1. šikanovať žiakov a zamestnancov školy, vydierať ich, okrádať a ubližovať im;

        2. fajčiť a požívať tabakové výrobky vrátane elektronických cigariet v priestoroch a areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou mimo priestorov školy;

        3. počas vyučovania používať mobilný telefón alebo iné obdobné osobné zariadenie elektronickej komunikácie (ďalej len „komunikačný prostriedok“), vrátane slúchadiel na počúvanie hudby a iné produkty zaradené do kategórie informačno-komunikačných technológií prinesených so sebou. Podrobnosti používania týchto komunikačných prostriedkov sú upravené v čl. 4 bodoch 22 až 25 školského poriadku a v prílohe č.1;

        4. prinášať do školy a požívať alkohol, drogy a iné návykové, omamné, psychotropné a zdraviu škodlivé látky v akejkoľvek forme;

        5. prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou predmety, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov a zamestnancov, alebo predmety a propagačný materiál napádajúci demokraciu a ohrozujúci mravnú výchovu mládeže;

        6. v škole hrať hazardné hry, prinášať cennosti a väčšie sumy peňažnej hotovosti;

        7. manipulovať s technickými zariadeniami slúžiacimi na ochranu budovy a majetku školy a monitorovanie osôb;

        8. akýmkoľvek spôsobom poškodzovať a znehodnocovať priestory a zariadenie (inventár) školy;

        9. manipulovať s oknami, inventárom školy, prístrojmi a náradím bez súhlasu a pokynu vyučujúceho.

        3.4. Práva zákonného zástupcu žiaka

        1. Vybrať pre svoje dieťa školu alebo školské zariadenie, ktoré poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy alebo školského zariadenia možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy.

        2. Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali deťom a žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.

        3. Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a so školským poriadkom.

        4. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa pozri prílohu č. 4. Na žiadosť zákonného zástupcu predloženú do piatich pracovných dní odo dňa vyhodnotenia písomnej práce sa mu sprístupňuje písomná práca žiaka na nahliadnutie.

        5. Právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a pri vzdelávaní svojho dieťaťa.

        6. Zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

        7. Vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy a školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.

        8. Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

        9. Právo na poskytnutie kópie individuálneho vzdelávacieho programu, vrátane jeho zmien a doplnení, ak sa podľa neho vzdeláva.

        10. Právo na poskytnutie základnej informácie o prebranom učive, ak sa žiak ospravedlnene nezúčastní výchovno-vzdelávacieho procesu v trvaní viac ako jeden vyučovací deň, a to na základe žiadosti zákonného zástupcu prostredníctvom elektronickej komunikácie alebo iným dohodnutým spôsobom, a to najmenej v rozsahu názvu prebraného učiva a informácie o domácej úlohe, ak bola zadaná.

        11. Právo na sprístupnenie písomnej práce žiaka na nahliadnutie, ak o to zákonný zástupca požiadal do piatich pracovných dní odo dňa vyhodnotenia písomnej práce.

        12. Právo požiadať o vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia podľa § 145b ods. 2 školského zákona.

        13. Právo na elektronickú formu komunikácie so školou prostredníctvom školského informačného systému (portál Edupage) na základe doručených prístupových údajov.

         

         

        3.5. Povinnosti zákonného zástupcu žiaka

        1. Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom.

        2. Vytvárať pre dieťa vhodné podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

        3. Informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch, infekčnom ochorení v rodine žiaka alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania a na výkon odborných činností.

        4. Nahradiť škodu, ktorú žiak preukázateľným spôsobom úmyselne spôsobil.

        5. Prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania; dôvody neprítomnosti žiaka na výchovno-vzdelávacích procesoch doložiť dokladmi v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, rozhodnutiami ministra školstva podľa § 150 ods. 8 školského zákona a školským poriadkom.

        6. Riadne dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas a bezodkladne informovať školu o dôvodoch a príčinách neprítomnosti žiaka na vyučovaní.

         

         

         

        Čl. 4 Prevádzka a vnútorný režim školy a školského zariadenia

        1. Na začiatku vyučovania každý žiak musí byť na svojom mieste podľa zasadacieho poriadku. Pred začiatkom vyučovacej hodiny si pripraví pomôcky a pokojne očakáva príchod vyučujúceho. Ak sa učiteľ nedostaví na vyučovanie do 10 minút od začatia vyučovacej hodiny, týždenník to oznámi riaditeľovi školy alebo pracovníkovi na sekretariáte školy.

        2. Ak má žiak vyučovanie v odbornej učebni alebo telocvični, vezme si so sebou potrebné pomôcky a disciplinovane sa pred koncom prestávky presunie pred odbornú učebňu alebo telocvičňu. Vstup do odborných učební, dielní, telocvične a na športoviská je možný len v sprievode a za prítomnosti vyučujúceho a pri dodržaní podmienky vnútorných prevádzkových poriadkov týchto učební. V uvedených priestoroch je žiak povinný dodržiavať bezpečnostné predpisy a má zakázané svojvoľne manipulovať s rozvodovými a plynovými uzávermi, elektrickými zariadeniami a chemikáliami.

        3. Počas prestávok sa žiak správa disciplinovane a pokojne s ohľadom na to, aby bola umožnená príprava na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. Žiak nesmie byť hlučný, neslušný, používať vulgárne výrazy a provokatívne sa správať, nebehá po triede a po chodbách a bez potreby sa nezdržiava na toaletách. Neničí školské zariadenie, papiere a odpadky odhadzuje do pripravených košov. Nie je dovolené odhadzovať ich do záchodových mís, pisoárov, umývadiel a voľne v školskom areáli.

        4. Počas prestávok sa žiaci zdržiavajú vo svojej kmeňovej triede a nevstupujú do iných tried.

        5. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny žiak skontroluje svoje miesto, odstráni odpadky a vyloží svoju stoličku na stôl. Na pokyn učiteľa opustí triedu, pod vedením vyučujúceho sa prezuje, oblečie a disciplinovane opustí budovu školy. Žiaci, ktorí sa stravujú v školskej jedálni, odchádzajú v sprievode učiteľa, školské tašky a batohy si uložia na lavice pri školskej jedálni, vrchnú časť odevu na vešiak.

        6. Žiaci na prvom stupni ZŠ chodia na športoviská a späť výlučne pod vedením svojich učiteľov. Žiaci druhého stupňa ZŠ chodia pred hodinou telesnej a športovej výchovy do šatní, kde čakajú na svojho učiteľa.

        7. Riaditeľ školy môže čiastočne alebo úplne oslobodiť žiaka od vyučovania telesnej a športovej výchovy na základe lekárom potvrdeného návrhu s vyznačením zdravotnej skupiny v telesnej a brannej výchove.

        8. Ak sa žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť škole alebo školskému zariadeniu bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom alebo príslušným regionálnym úradom verejného zdravotníctva nariadená karanténa, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka na súťažiach. Škola môže ospravedlniť aj iné dôvody po zvážení všetkých okolností.

        9. Neprítomnosť dieťaťa ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu; v odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti. Škola vyžaduje doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka aj v iných prípadoch ako tých, kedy ide o neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia (napr. rodinné dôvody, nepriaznivé poveternostné podmienky a pod.). Odôvodnené prípady, kedy škola môže požadovať lekárske potvrdenie, súvisia s kontrolou plnenia povinnej školskej dochádzky a sú to najmä opakovaná neprítomnosť dieťaťa a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie dieťaťa je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

        10. Pri neprítomnosti žiaka z dôvodu ochorenia škola vyžaduje potvrdenie od lekára, ak:

        1. neprítomnosť žiaka trvá viac ako päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo
        2. súhrnne počas polroka školského roka najviac trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (t. j. najviac 15 dní počas polroka).

        Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas polroka školského roka najviac trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára.

        11. Riaditeľ školy môže určiť, že v škole sa bude realizovať režim ospravedlňovania z dôvodu ochorenia podľa tohto bodu za predpokladu, že počet vyučovacích hodín, na ktorých sa žiaci školy nezúčastnili vyučovania, nepresiahne v školskom roku referenčnú hodnotu určenú ministerstvom školstva. Pri neprítomnosti žiaka z dôvodu ochorenia základná škola bude vyžadovať potvrdenie od lekára, ak:

        1. neprítomnosť žiaka bude trvať viac ako päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dní,
        2. súhrnne počas kalendárneho mesiaca viac ako dvojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (t. j. 10 dní počas kalendárneho mesiaca) a            
        3. súhrnne počas dvoch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (čiže 15 dní počas dvoch kalendárnych mesiacov).

        12. Ak bude škola spĺňať kritériá pre režim ospravedlňovania podľa čl. 4 bodu 11 oznámený ministerstvom školstva, riaditeľ školy môže určiť, že škola zostane v režime ospravedlňovania podľa čl. 4 bod 10. Škola má možnosť zaviesť režim ospravedlňovania podľa čl. 4 bodu 11 v druhom polroku školského roku, ak škola nepresiahne referenčnú hodnotu za prvý polrok príslušného školského roka. Pri tomto prechode sa plnenie pomernej časti referenčnej hodnoty bude posudzovať za každé dva po sebe nasledujúce kalendárne mesiace polroka školského roka, pre ktorý škola začala spĺňať podmienky.

        13. Postup školy pri ospravedlňovaní neprítomnosti z dôvodu ochorenia vrátane počtu vyučovacích dní alebo počtu vyučovacích hodín, ktoré sa ospravedlňujú bez potvrdenia od lekára podľa čl. 4 bodov 10 a 11, riaditeľ školy oznámi zákonnému zástupcovi. Toto oznámenie je pre zákonného zástupcu záväzné a zákonný zástupca je povinný sa ním riadiť pri výkone svojich práv a povinností(príloha č. 3).

        14. Minister školstva môže v zmysle § 150 ods. 8 písm. j) školského zákona rozhodnúť o zvýšení počtu vyučovacích hodín podľa čl. 4 bodov 10 a 11, a to v prípade, ak sa vyhlási výnimočný stav, núdzový stav alebo mimoriadna situácia, ak sa nariadi zákaz prevádzky škôl a školských zariadení podľa osobitného predpisu [§ 24 ods. 1 a § 48 ods. 4 písm. e) zákona č. 355/2007 Z. z.] alebo ak v období školského vyučovania dôjde k živelnej pohrome alebo k udalosti, pri ktorej môžu byť ohrozené život alebo zdravie detí, žiakov alebo zamestnancov škôl a školských zariadení.

        15. Dôvodom na ospravedlnenie neprítomnosti žiaka na vyučovaní nie je absolvovanie rodinnej dovolenky alebo obdobného pobytu v SR alebo v zahraničí.

        16. Škola v prípade podozrenia zo zanedbávania zdravotnej starostlivosti o žiaka a zanedbávania starostlivosti o plnenie povinnej školskej dochádzky, a to pri neustále sa opakujúcich predkladaniach žiadostí o ospravedlnenie zo zdravotných dôvodov zo strany zákonného zástupcu bez predloženia lekárskeho potvrdenia, zváži možnosť kontaktovať úrad práce, sociálnych vecí a rodiny.

        17. Neprítomnosť žiaka v škole ospravedlňuje jeho zákonný zástupca triednemu učiteľovi písomne najneskôr do troch dní od nástupu žiaka do školy. Nepredloženie žiadosti o ospravedlnenie do uvedeného termínu má za následok neospravedlnenú neúčasť na vyučovaní. Za neospravedlnené hodiny môžu byť žiakovi uložené opatrenia vo výchove a vo vzťahu k zákonnému zástupcovi (rodičovi) je pri neospravedlnenom vynechaní viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci alebo viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku založená priestupková zodpovednosť.

        18. Ak žiak nemôže prísť do školy pre vopred známu príčinu, môže rodič požiadať o uvoľnenie z vyučovania: Z jednej vyučovacej hodiny uvoľňuje príslušný učiteľ, ale žiak je povinný o tom informovať aj triedneho učiteľa; z viac hodín a z jedného vyučovacieho dňa triedny učiteľ; z viac ako jedného dňa riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti, aj v tomto prípade je žiak povinný informovať triedneho učiteľa.

        19. Zákonný zástupca žiaka je povinný oznámiť škole najneskôr do 24 hodín dĺžku predpokladaného trvania neprítomnosti žiaka na vyučovaní osobne, telefonicky alebo prostredníctvom žiackeho konta, na ktoré sa prihlasuje cez webovú stránku školy.

        20. Neskorý príchod na vyučovanie žiak zdôvodňuje a ospravedlňuje v triede u príslušného vyučujúceho. Neskoré príchody budú zaznamenané. Každé meškanie žiaka na vyučovanie v trvaní do 15 minút sa eviduje v elektronickej triednej knihe prostredníctvom systému EduPage v rozsahu 15 minút. Pri meškaní žiaka viac ako 15 minút a najviac 25 minút sa v systéme EduPage eviduje skutočný počet minút meškania. Pri meškaní žiaka viac ako 25 minút sa v systéme EduPage eviduje celá vyučovacia hodina. Evidované minúty meškania sa sčítavajú. Po dosiahnutí 45 minút evidovaného meškania sa tieto meškania započítajú ako jedna neospravedlnená vyučovacia hodina.

        21. Zo školskej akcie organizovanej mimo areálu školy, ktorá sa končí neskôr ako povinné vyučovanie, môžu žiaci odísť so súhlasom učiteľa domov. Z miesta konania školskej akcie končiacej sa skôr ako povinné vyučovanie môže byť žiak uvoľnený len na základe písomného súhlasu zákonného zástupcu. Miesto rozchodu musí byť určené tak, aby bola garantovaná bezpečnosť návratu žiakov domov.

        22. Žiakom prvého až tretieho ročníka základnej školy sa počas vyučovania úplne zakazuje používanie komunikačných prostriedkov. Žiaci štvrtého až deviateho ročníka základnej školy môžu počas vyučovania komunikačný prostriedok použiť len na účel výchovy a vzdelávania, ktorý prispieva k napĺňaniu vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu, alebo vtedy, ak jeho používanie na účel výchovy a vzdelávania vo vyučovacom predmete povolí učiteľ príslušného vyučovacieho predmetu.

        23. Zákaz používania komunikačného prostriedku sa nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktorí používajú komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.

        24. Ak žiak použije komunikačný prostriedok v rozpore s pravidlami určenými školským poriadkom, pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec školy, ktorý disponuje takýmto zistením, komunikačný prostriedok dočasne (na čas vyučovania) odoberie a zabezpečí jeho uloženie na miesto určené riaditeľom školy. Po skončení vyučovania bude komunikačný prostriedok žiaka vrátený zákonnému zástupcovi a vo vzťahu k žiakovi bude podľa závažnosti porušenia školského poriadku prijaté opatrenie vo výchove podľa čl. 9 školského poriadku.

        25. Žiak môže použiť komunikačný prostriedok počas aktivít organizovaných školou mimo školského vyučovania (výlety, exkurzie, jazykové kurzy, športový výcvik, pobyty žiakov v škole v prírode, záujmový útvar a ďalšie aktivity v súlade so školským vzdelávacím programom) len po predchádzajúcom súhlase príslušného pedagogického zamestnanca, ktorý v danom čase zabezpečuje výchovno-vzdelávací proces, výchovnú činnosť alebo dozor, a výlučne na zhotovenie fotografií. Súhlas pedagogického zamestnanca sa vzťahuje na ním vymedzený čas alebo okolnosti, za ktorých je možné komunikačný prostriedok použiť. Žiak nesmie komunikačný prostriedok počas týchto aktivít používať na iné účely, najmä na telefonovanie, posielanie správ, používanie sociálnych sietí, hranie hier alebo inú činnosť nesúvisiacu so zhotovovaním fotografií.

         

         

         

        Čl. 5 Samospráva triedy, školský parlament a povinnosti týždenníkov

        1. Žiacky kolektív triedy si môže so súhlasom triedneho učiteľa zvoliť triednu samosprávu – zástupcov žiakov triedy.

        2. V každej triede konajú službu dvaja týždenníci, ktorých určuje triedny učiteľ.

        3. Pred vyučovaním a počas prestávok sa starajú o čistotu tabule, zodpovedajú za špongiu, dohliadajú na poriadok a počas prestávok v súčinnosti s vyučujúcim zabezpečujú vyvetranie triedy.

        4. Ak do desiatich minút nepríde vyučujúci, ich povinnosťou je upozorniť na to vedenie školy.

        5. Hlásia neprítomnosť žiakov na začiatku každej vyučovacej hodiny.

        6. Pri odchode z triedy majú zodpovednosť za zanechanie primeraného poriadku v triede a za uzatvorenie okien.

        7. Prinášajú a odnášajú učebné pomôcky podľa pokynov vyučujúcich.

        8. Hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára triedy a iné možné incidenty.

        9. Ak v základnej v škole pôsobí školský parlament, zastupuje záujmy žiakov vo vzťahu k riaditeľovi, vedúcim pedagogickým zamestnancom alebo vedúcim odborným zamestnancom a navonok. Školský parlament sa okrem iného vyjadruje k podstatným otázkam, návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania a zároveň sa podieľa na tvorbe a zabezpečení dodržiavania školského poriadku.

        Čl. 6 Stravovanie v školskej jedálni

        1. Do termínu stanoveného vedúcou školskej jedálne je potrebné zaplatiť stravné za daný mesiac.

        2. Pri výdajovom okienku formou čipovej karty žiak zaeviduje svoju prítomnosť v ŠJ.

        3. Obedy pre žiakov 1. a 2. stupňa sa vydávajú v čase od 11.30 do 13.30 hod.

        4. Na správanie žiakov v školskej jedálni sa vzťahuje tento školský poriadok. Žiak stravujúci sa v školskej jedálni musí rešpektovať pokyny dozor konajúceho učiteľa.

         

        Čl. 7 Bezpečnosť a ochrana zdravia žiakov

        1. Škola poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým prišlo počas výchovno-vzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou.

        2. Žiak je povinný dodržiavať všetky pravidlá týkajúce sa bezpečného správania v škole, má chrániť svoje zdravie i zdravie svojich spolužiakov. Správa sa tak, aby sebe ani svojim spolužiakom nespôsobil ujmu na zdraví.

        3. Žiak má zakázané vykláňať sa z okien, sedieť na parapetných doskách, manipulovať s oknami bez dozoru učiteľa, behať po triede a chodbách, skákať po schodoch, kĺzať sa po zábradliach.

        4. V prípade, že žiak utrpí v škole pred začiatkom školského vyučovania, počas výchovno-vzdelávacieho procesu, školského vyučovania, cez prestávku alebo pri činnostiach organizovaných školou akýkoľvek úraz, nahlási to ihneď vyučujúcemu alebo dozor konajúcemu učiteľovi, resp. triednemu učiteľovi. Ak to nemôže v prípade úrazu urobiť sám, požiada o nahlásenie spolužiaka alebo iného žiaka školy, ktorý sa nachádza v jeho blízkosti. O školskom úraze je potrebné spísať záznam.

        5. Žiak školy má prísny zákaz fajčiť, požívať alkoholické nápoje, drogy a iné omamné látky, rôzne iné varianty návykových látok, ako sú nikotínové vrecká, tabakové cigarety z voľného predaja, ako aj rôzne tie, ktoré obsahujú THC látky a hrať hazardné hry v škole, v celom areáli školy, ale aj mimo školy a na všetkých akciách organizovaných školou. Žiak sa pod vplyvom uvedených látok nesmie zúčastniť na vyučovaní a jeho neprítomnosť z týchto dôvodov nie je možné ospravedlniť. Aj prinesenie cigariet, tabakových výrobkov, alkoholu, drog, prípadne iných omamných a návykových látok do areálu školy sa považuje za mimoriadne závažné a hrubé porušenie školského poriadku. Rovnako aj propagácia týchto látok na oblečení žiakov či inými predmetmi je zakázaná. V škole je zakázané požívanie CBD látok vo všetkých rôznych formách (olejček, čaj, masť, cigarety, atď....), energetických nápojov, nápojov s vyšším obsahom kofeínu a ďalších stimulantov (rôzne variácie energetických nápojov).

        6. Žiak chodí do školy čisto a primerane veku oblečený. Prezúva sa do zdravotne vyhovujúcich prezuviek a má k dispozícii hygienické vrecúško.

        7. Pri prácach v dielňach, v odborných učebniach a na hodinách telesnej výchovy žiak dodržiava predpisy, o ktorých ho poučia učitelia daných predmetov.

        8. V prípade, že sa žiak necíti zdravotne v poriadku počas vyučovania, ohlási to ihneď vyučujúcemu. Pri úraze alebo nevoľnosti poskytne vyučujúci žiakovi prvú pomoc. Pri podozrení na vážnejší stav zabezpečí škola žiakovi lekársku pomoc.

        9. V prípade zdravotných ťažkostí počas vyučovania žiak bude uvoľnený, ak zodpovednosť za žiaka preberie osobne zákonný zástupca.

        10. Žiak dodržiava pokyny na zachovanie čistoty v triede a v škole, dodržiava zásady osobnej hygieny a platné epidemiologické opatrenia.

        11. Žiak nesmie nosiť do školy predmety ohrozujúce vlastné zdravie a zdravie spolužiakov a pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ostatných zamestnancov školy.

        12. Za bezpečnosť žiakov počas ich pobytu v škole a výchovno-vzdelávacom zariadení, ktoré je súčasťou školy, vrátane času pred vyučovaním, cez prestávky, po vyučovaní, na školskej vychádzke, na exkurzii, školských výletoch, kurzoch pohybových aktivít, športovom výcviku (plavecký výcvik, lyžiarsky, korčuliarsky a snoubordingový výcvik, cyklistický výcvik), škole v prírode a pri ostatnej činnosti, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program, a pri výchovných akciách organizovaných školou zodpovedajú pedagogickí zamestnanci (službu konajúci dozor).

        13. Účasť žiaka na športovom výcviku je podmienená uzatvorením poistenia úrazu a predložením dokladu o zdravotnej spôsobilosti podľa § 4 vyhlášky č. 526/2007 Z. z., ak ide o pobyt alebo denné dochádzanie; skutočnosti o zdravotnej spôsobilosti žiaka potvrdzuje zákonný zástupca.

        14. Podrobnosti problematiky bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov sú spracované v samostatnom internom riadiacom akte a v smernici o prevencii, vzniku a riešení krízovej situácie v škole – krízový intervenčný plán školy.

         

         

         

         

        Čl. 8 Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou a násilím

        1. Prísne sa zakazujú všetky formy nenávistného správania, podnecovania k násiliu, ospravedlňovania násilia a terorizmu, propagácia extrémizmu a podnecovania ľudskej (národnostnej, rasovej, etnickej a náboženskej) neznášanlivosti a všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie.

        2. Ak vznikne oprávnené podozrenie z ohrozovania mravného vývinu žiakov, je riaditeľ školy povinný bezodkladne riešiť problém v súčinnosti s triednym učiteľom, zákonnými zástupcami, výchovným poradcom, školským podporným tímom, ak je zriadený, a ďalšími odborníkmi, ktorí poskytujú poradenstvo a terapiu.

        3. Pri akýchkoľvek náznakoch záškoláctva, agresívneho správania, šikanovania, fyzického alebo psychického týrania, delikvencie, vydierania, sexuálneho zneužívania a násilia, prejavoch extrémizmu a sympatií k spoločensky nežiaducim hnutiam sú vyučujúci povinní nahlásiť zistené skutočnosti a podozrenia vedeniu školy, ktoré sa tým bezodkladne začne zaoberať a prijme adekvátne opatrenia. V odôvodnených prípadoch právnej kvalifikácie protiprávneho konania sa využijú príslušné ustanovenia zákona o priestupkoch a Trestného zákona.

        4. Škola netoleruje šikanovanie v žiadnych formách a podobách, a to ani v náznakoch. V rámci účinnej prevencie šikanovania vytvára priaznivú klímu, zabezpečuje úzku spoluprácu medzi žiakmi, zamestnancami školy a zákonnými zástupcami, jasne vymedzuje možnosť oznamovať aj zárodky šikanovania (pri zachovaní dôvernosti oznámení), školským poriadkom jasne stanovuje pravidlá správania, vrátane sankcií za ich porušovanie, vedie písomnú dokumentáciu o riešení konkrétnych prípadov šikanovania, v súlade s pracovným poriadkom zaisťuje dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení, v čase záujmovej a mimoškolskej činnosti. Pre pedagogických zamestnancov a zákonných zástupcov organizuje semináre s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou.

        5. Škola sa riadi internými rezortnými predpismi, ktoré sa týkajú krízovej intervencie súvisiacej so šikanovaním a riešenia krízovej situácie v súvislosti so vznikom školského úrazu a iných nebezpečných udalostí: Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach a Metodické usmernenie č. 4/2009-R z 11. februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí.

         

        Čl. 9 Opatrenia vo výchove

        1. Pochvaly a iné ocenenia sa udeľujú za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin podľa § 58 školského zákona.

        2. Pochvalu možno udeliť žiakovi aj od vyučujúceho na vyučovaní a od triedneho učiteľa za výborný prospech, vzornú dochádzku do školy, reprezentáciu triedy v súťažiach, za príkladné správanie a vytváranie priaznivej atmosféry v triede. Pochvalu od riaditeľa školy možno udeliť žiakovi za výborný prospech, vzornú dochádzku do školy, úspešnú reprezentáciu školy v súťažiach, za nezištnú pomoc a príkladné činy a za verejné uznanie inou inštitúciou.

        3. Podľa závažnosti a opakovania previnenia sa žiakom ukladajú opatrenia na posilnenie disciplíny, ktoré predchádzajú zníženej známke zo správania. Každé previnenie musí byť objektívne a riadne prešetrené a preukázateľnou formou zdokumentované, vrátane informovania zákonných zástupcov.

        4. Pochvaly a iné ocenenia, napomenutia a pokarhania sa zaznamenávajú do katalógového listu žiaka.

        5. Žiakovi možno udeliť pochvalu od triedneho učiteľa, od riaditeľa alebo od zriaďovateľa základnej školy. Pochvalu od triedneho učiteľa možno udeliť po prerokovaní s riaditeľom. Pochvalu od riaditeľa možno udeliť po prerokovaní pedagogickou radou.

        6. Napomenutie od triedneho učiteľa, pokarhanie od triedneho učiteľa alebo pokarhanie od riaditeľa možno žiakovi uložiť po objektívnom prešetrení previnenia sa proti školskému poriadku s písomným odôvodnením.

        7. Napomenutie od triedneho učiteľa a pokarhanie od triedneho učiteľa možno uložiť po prerokovaní s riaditeľom. Pokarhanie od riaditeľa možno uložiť po prerokovaní pedagogickou radou.

        8. Ak ide o žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pri uložení opatrení vo výchove spočívajúcich v napomenutí od triedneho učiteľa a pokarhania od triedneho učiteľa alebo pokarhania od riaditeľa sa zohľadňujú aj jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

        9. Správanie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa hodnotí v spolupráci so školským podporným tímom, školským špeciálnym pedagógom alebo s odborným zamestnancom, ak v základnej škole pôsobia, alebo so zariadením poradenstva a prevencie.

        10. Žiakovi môžu byť uložené tieto opatrenia vo výchove: pozri prílohu č. 2

         

        Čl. 10 Podrobnosti o podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje

        1. Škola poskytuje žiakom učebnice, učebné texty, pracovné zošity (ďalej ako „edukačné publikácie“) a učebné pomôcky do bezplatného užívania na jeden školský rok. Žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka zodpovedá za edukačné publikácie a učebné pomôcky, ktoré mu škola poskytla do bezplatného užívania, a je povinný nahradiť škole ich stratu, zničenie alebo poškodenie.

        2. Výšku náhrady za stratu, zničenie alebo poškodenie, pre ktoré učebnica v tlačenej podobe alebo edukačná publikácia v elektronickej podobe na pamäťovom médiu nemôže slúžiť svojmu účelu, je určená vyhláškou č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách.

        3. Stratu, zničenie alebo poškodenie edukačnej publikácie možno v prípade straty alebo zničenia nahradiť aj obstaraním totožnej edukačnej publikácie, alebo uvedením edukačnej publikácie do stavu vhodného pre ďalšie použitie vo výchovno-vzdelávacom procese, ak ide o poškodenie.

        4. Ak žiak prestupuje do inej školy, je povinný vrátiť škole učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky poskytnuté do bezplatného užívania.

        5. Žiaci a zamestnanci školy majú k zariadeniu školy a majetku v správe alebo vlastníctve školy pristupovať so všetkou starostlivosťou. Akékoľvek poškodenie zariadenia a majetku školy z nedbanlivosti alebo úmyselne musí byť v plnej miere nahradené.

         

         

         

        Čl. 11 Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

        1. Vzájomné vzťahy všetkých účastníkov vzdelávania a osôb, ktorých sa týka tento školský poriadok, sú založené na vzájomnej úcte, rešpekte, názorovej znášanlivosti, solidarite a dôstojnosti.

        2. Žiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa úctivo a zdvorilo. Zamestnanci školy rešpektujú dôstojnosť žiaka.

        3. Žiak rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy.

        4. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského poriadku musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého.

        5. Žiak nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaný za to, že podá na iného žiaka, pedagogického zamestnanca či iného zamestnanca školy sťažnosť.

        6. Pedagogický zamestnanec je povinný chrániť a rešpektovať práva žiaka a jeho zákonného zástupcu, zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje o zdravotnom stave žiakov a výsledky odborných vyšetrení, s ktorými prišiel do styku. Rovnako je povinný rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby žiaka s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a aktívne sa podieľať na kontakte so zákonným zástupcom žiaka. Pedagogický a odborný zamestnanec má vykonávať pedagogickú alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu, viesť žiakov k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, poskytovať žiakovi a zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním, pravidelne informovať žiaka alebo jeho zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom.

        7. Pedagogickí a odborní zamestnanci sa riadia Etickým kódexom pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov, ktorý na svojej webovej stránke zverejnilo MŠVVaŠ SR v súlade s § 5 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov [https://www.minedu.sk/eticky-kodex-pedagogickych-zamestnancov-a-odbornych-zamestnancov/].

        8. Škola priebežne preukázateľným spôsobom informuje zákonných zástupcov o prospechu a správaní žiaka.

        9. Pri hodnotení správania žiaka podľa § 55 ods. 15 školského zákona sa zohľadňuje dodržiavanie pravidiel správania sa žiaka uvedených v tomto školskom poriadku, udelené pochvaly a iné ocenenia a uložené napomenutia a pokarhania.

        10. V škole je zakázaná propagácia konkrétnych politických strán a hnutí, politikov a ideológií.

         

         

         

         

        Čl. 12 Záverečné ustanovenia

        1. Školský poriadok bol prerokovaný:

        • v pedagogickej rade dňa: 26. 08. 2026,
        • v rade školy dňa: ...............................
        • účinnosť nadobúda dňa: 01. 09. 2026

        2. Zmeny v školskom poriadku musia byť prerokované v pedagogickej rade a rade školy.

        3. Školský poriadok je zverejnený pre žiakov, zamestnancov a zákonných zástupcov vo vestibule školy,  v kancelárii zástupcu riaditeľa školy a v elektronickej forme na webovej adrese školy

        4. So školským poriadkom sú preukázateľným spôsobom oboznámení všetci žiaci školy a ich zákonní zástupcovia a všetci zamestnanci školy.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Bibliografické odkazy:

         

        Etický kódex pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov,

        Deklarácia práv dieťaťa,

        Dohovor o právach dieťaťa,

        Metodický pokyn č.22/2011 na hodnotenie žiakov,

        Metodický pokyn č. 19/2015 na klasifikáciu prospechu a správania sa žiakov,

        Metodické usmernenie č. 4/2009-Rk zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí,

        Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach,

        Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní,

        Všeobecná deklarácia ľudských práv,

        Vyhláška č. 224/2011 Z. z.,

        Vyhláškao ZŠ č. 320/2008 Z. z.,

        Vyhláška č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách,

        Vyhláška č. 526/2007 Z. z.,

        Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon).

         

         

         

         

         

         

        V Hermanovciach dňa 26. 08. 2026

                                                                                           __________________________

        podpis riaditeľa školy

         

        Príloha č. 1

        Používanie mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie

        Regulácia mobilných telefónov je jedným z nástrojov, ktoré škola podniká v oblasti posilňovania duševného zdravia detí a mládeže.

         

        Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie:

        • 1. – 3. ročník – úplný zákaz používania mobilných telefónov;
        • 4. – 9. ročník – zákaz používania mobilných telefónov, výnimka, ak si vyžaduje štátny vzdelávací program alebo rozhodnutím učiteľa.

         

        Pravidlá sa týkajú mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie (napr. smart hodiniek, tabletov a pod.) okrem zariadení vo vlastníctve

        alebo v správe školy.

        (1) Žiaci sú povinní svoj mobilný telefón a obdobné osobné zariadenia elektronickej komunikácie:

        • v budove ZŠ 374 vypnuté zariadenie odložiť a nechať v uzamykateľnej osobnej skrinke žiaka v priestore chodby,
        • odložiť hneď po príchode do budovy školy, pričom ich z osobnej skrinky nevyberať a nepoužívať počas dňa, až po skončení vyučovania – pri odchode domov;

         

        • v budove ZŠ 445 je žiak povinný vypnuté zariadenia odovzdať pri príchode do školy vyučujúcemu alebo asistentovi učiteľa. Zariadenie bude uložené v uzamknutej zborovni, v boxe na to určenom.

        1. bude zariadenie vrátené po skončení vyučovania.

         

        (2) Žiakom sa zakazuje používať mobilný telefón vrátane obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie:

        • počas vyučovania (vrátane prestávok), školského stravovania, záujmovej činnosti a počas školských aktivít, ktoré sa uskutočňujú v budove školy a k nej prislúchajúcemu areálu (napr. školské ihrisko, vchod do budovy,..).

         

        (3) Žiaci majú povolené používať mobilný telefón vrátane obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie:

        • počas vyučovacej hodiny žiaci 4. – 9. ročníkov, ak používanie komunikačného prostriedku na účel výchovy a vzdelávania prispieva k napĺňaniu vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu;
        • počas aktivít v čase mimo školského vyučovania (napr. exkurzia, výlet, prednáška, kultúrno-výchovná akcia, škola v prírode, lyžiarsky výcvikový kurz, športový výcvik, zahraničná exkurzia, záujmový útvar a iné hromadne organizované školské podujatia schválené riaditeľom školy), ktoré sa uskutočňujú mimo budovy školy a k nej prislúchajúceho areálu, len so súhlasom vyučujúceho alebo poverenej zodpovednej osoby/vedúceho akcie a výlučne na zhotovenie fotografií, a to podľa osobitného usmernenia poverenej zodpovednej osoby/vedúceho akcie s prihliadnutím na usmernenia vydané MŠVVaM, zapísané v organizačnom zabezpečení akcie a informovanom súhlase ZZ.

         

        (4) Ak žiaci použijú komunikačný prostriedok v rozpore s odsekom (1), (2) a (3), pedagogický zamestnanec, ktorý porušenie pravidiel zistil, zabezpečí nápravu stavu.

         

        (5) Podrobnosti zabezpečenia nápravy stavu:

        • pedagogický zamestnanec, ktorý porušenie pravidiel zistil, zabezpečí uloženie žiakovho mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie  u riaditeľa školy alebo u poverenej osoby;
        • informuje zákonného zástupcu o previnení žiaka preukázateľným spôsobom (zápis, poznámka v EduPage);
        • informuje triedneho učiteľa o previnení žiaka preukázateľným spôsobom (správa v EduPage), dočasne odobraný mobilný telefón a obdobné osobné zariadenia elektronickej komunikácie budú vrátené rodičovi v riaditeľni RŠ alebo u poverenej osoby;
        • v prípade opakovaného porušenia:

        10. – zadržanie zariadenie a napomenutie TU;

              3x – zadržanie zariadenia a pokarhanie TU;

              4x – zadržanie zariadenia a pokarhanie RŠ;

              5x – zadržanie telefónu a znížená známka zo správania na stupeň 2.

         

        (6) Pri porušení pravidiel používania elektronických zariadení je žiak povinný zariadenie pred pedagogickým zamestnancom vypnúť a odovzdať ho v kancelárii vedenia školy. Odovzdané zariadenie si zákonný zástupca žiaka vyzdvihne osobne v kancelárii vedenia školy. Pri opakovanom porušení pravidiel môže byť žiakovi uložené výchovné opatrenie alebo znížená známka zo správania v súlade so školským poriadkom.

        (7) Žiak nesmie znevažovať školu, pedagogických zamestnancov, ostatných zamestnancov školy ani žiakov vo verejnom online priestore a na sociálnych sieťach (napr. Facebook, Instagram, Snapchat, TikTok, X a pod.), zverejňovať o nich urážlivý alebo ponižujúci obsah, vytvárať dehonestujúce skupiny, profily alebo iný obsah a akýmkoľvek iným spôsobom poškodzovať dobré meno školy, jej žiakov a zamestnancov.

        (8) Žiak nesmie telesne ani verbálne obťažovať, ponižovať, urážať, zastrašovať alebo iným nevhodným spôsobom narúšať dôstojnosť a bezpečie iných žiakov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov školy.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 2

        Opatrenia vo výchove

        Opatrenia vo výchove sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov.

         

        Opatrenia vo výchove

        Priestupok	Počet priestupkov počas hodnotiaceho obdobia	Opatrenia	Opatrenia vo výchove
        Úmyselné ublíženie na zdraví	1×	Info rodič,   TO podľa závažnosti	2 – 4 (ZZzS)   podľa závažnosti
        Šikanovanie	1×	Info rodič,   TO podľa závažnosti	2 – 3 (ZZzS) podľa     závažnosti
        Krádež	1×   opakovaná      krádež	Info rodič,   Info rodič,   TO podľa závažnosti	PRŠ   2 – 4 (ZZzS)   podľa závažnosti
        Fajčenie, alkohol a prechovávanie týchto látok	1×	Info rodič,	ZZzS
        Zbrane, nepovolené látky - drogy	1×	Info rodič,   TO podľa závažnosti	2 – 3 (ZZzS) podľa   závažnosti
        Neúmyselné poškodenie majetku Úmyselné poškodenie majetku	1×	Finanč. odškod. komisia,   Info rodič   Finanč. odškod. komisia,   Info rodič	PRŠ     2 – 3 (ZZzS)   podľa závažností
        Používanie mobilného telefónu a obdobného osobného zariadenia el. komunikácie	1×          2×          3×          4×    5× a viac	Zariadenie sa zadrží,           info rodič   Zariadenie sa zadrží,          info rodič   Zariadenie sa zadrží,          info rodič   Zariadenie sa zadrží,         info rodič   Zariadenie sa zadrží,         info rodič	Záznam v EduPage     NTU     PTU     PRŠ     2 (ZZzS)
        Kyberšikana	agresor      publikum	Info rodič, TO – podľa          závažnosti    Info rodič	2 – 3 (ZZzS)  podľa   závažnosti  PRŠ podľa  závažnosti
        Zhotovovanie a šírenie obrazových a zvukových záznamov bez súhlasu zúčastnených	1×  2× a viac	Info rodič,   TO – podľa závažnosti	PRŠ,   2 – 3 (ZZzS) podľa   závažnosti
        Propagácia násilia	1×	Info rodič, TO podľa           závažnosti	2 – 4 (ZZzS)   podľa závažnosti
        Neospravedlnené hodiny	21 – 60     61 – 120    121 – viac	Info rodič   Info rodič, ÚPSVaR   Info rodič, ÚPSVaR	2 (ZZzS)  3  4
        Opakované vyrušovanie       na vyučovaní	2×     4×     6×     7×	Poznámka do ŽK – edupage     Oznámenie OcÚ    Hermanovce	NTU   PTU   PRŠ   Rieši to OcÚ   Hermanovce
        Zabúdanie cvičebného             úboru Ak žiak necvičí bez       príčiny viac ako	3×       2 – 4x       6×	Info rodič       Info rodič       Info rodič	NTU     NTU     PRŠ, návrh na    zníženú známku
        Za výrazné prosociálne správanie, ktoré pozitívne ovplyvňuje sociálnu klímu v triede a v škole	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ

         

        Za vzorné správanie,  mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy a za vzorné plnenie školských povinností	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ
        Dôsledné plnenie školskej dochádzky	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ
        Za záslužný alebo statočný čin, celoškolská účasť v súťažiach	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ
        Reprezentácia školy na súťažiach	Počas hodnotiaceho obdobia	Pochvala/prípadne odmena	Podľa rozhodnutia   triedneho učiteľa   Po TU/Po RŠ

         

        R   Za študijný priemer 1,00

        Pri koncoročnom vysvedčení

        Pochvala s vecnou odmenou

        Po RŠ

        Vysvetlivky: ZzzS - (znížená známka zo správania)  TO - (trestné oznámenie) PTU - (pokarhanie triednym učiteľom)                                               PRŠ - (pokarhanie riaditeľom školy)    Po Tu - (pochvala triednym učiteľom)  Po RŠ - (pochvala riaditeľom školy)ÚPSVaR- (úrad práce a sociálnych vecí a rodiny)  Info rodič - (informácia cez EduPage, prípadne telefonicky a následneosobný pohovor so zákonným zástupcom)

        Opatrenie	Dôvod	Poznámka
        Upozornenie na nedbalú školskú dochádzku	12 neospravedlnených hodín	Zaslať upozornenie a vykonať pohovor s rodičom
        Napomenutie TU	2 – 3 zápisy	Vytlačiť rozhodnutie o udelení napomenutia TU za 2 zápisy v ETK hneď po ich získaní.
        Pokarhanie TU	4 – 5 zápisov	Vytlačiť rozhodnutie o udelení pokarhania  TU za 4 zápisy v ETK hneď po ich získaní.
        Pokarhanie RŠ	6 zápisov alebo za pozri kritériá	Vytlačiť rozhodnutie o udelení pokarhania RŠ za 6 zápisov v ETK alebo za opakované porušovanie šk. poriadku.
        Znížená známka zo správania – 2. stupeň	7 – 14 zápisov v ETK 21 – 60 neospravedlnených hodín Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Znížená známka zo správania – 3. stupeň	15 a viac zápisov v ETK 61 – 120 neospravedlnených hodín Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Znížená známka zo správania – 4. stupeň	121 – 140 neospravedlnených hodín Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Pochvala od triedneho učiteľa	Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Pochvala od riaditeľa školy	Pozri kritériá	Vysvedčenie 1. a 2. polrok.
        Vecná odmena od riaditeľa školy	Pozri kritériá	Koncoročné vysvedčenie.

         

         

         

         

         

         

         

        Kritériá na opatrenia vo výchove

         

        Pochvala od triedneho učiteľa sa udeľuje za:

        • mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za dlhodobú úspešnú prácu pre kolektív.,
        • vzornú dochádzku do školy počas školského roka /nulová absencia /,
        • vynikajúce študijné výsledky za dané obdobie – študijný priemer do 1,2,
        • reprezentáciu triedy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania a pod.,
        • prácu pre triedny kolektív.

         

        Pochvala od riaditeľa školy sa udeľuje za:

        • reprezentáciu školy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania a pod.,
        • záslužnú prácu pre školu v projektoch, zberoch a pod.

        Písomná pochvala od riaditeľa školy s vecnou odmenou sa udeľuje za:

        • študijný priemer 1,00 na koncoročnom vysvedčení,
        • umiestnenie alebo  účasť v krajskom kole,
        • účasť v celoslovenskom kole súťaží a olympiád,
        • významný spoločenský  čin /záchrana života a pod./,
        • záslužnú prácu pre školu v celoslovenských projektoch v priebehu absolvovania ZŠ.

         Zápisy za:

        • neskorý príchod na vyučovaciu hodinu,
        • nevhodné správanie sa žiakov v triede a na školských akciách,
        • opakované sa dopúšťanie menej závažných previnení proti školskému poriadku,
        • časté zabúdanie učebných pomôcok, žiackej knižky, úboru na TSV, používanie ťahákov, odpisovanie od spolužiakov, používanie urážlivých výrazov,
        • svojvoľné opustenie vyučovacej hodiny,
        • opustenie budovy, priestorov školy počas vyučovania,
        • používanie mobilného telefónu počas vyučovania a prestávok,
        • nerešpektovanie pokynov vyučujúcich.

         Pokarhanie od riaditeľa školy za:

        • opakované porušovanie školského poriadku,
        • časté narúšanie vyučovacieho procesu,
        • opakované svojvoľné opustenie vyučovacej hodiny, útek zo školy.

         

        Kritériá na znížené známky zo správania

        Znížená známka zo správania na stupeň 2:

        • opakované porušovanie školského poriadku, 7 – 14 zápisov v ETK,
        • úmyselné fyzické napadnutie spolužiaka, agresívne správanie,
        • krádež v škole a na verejnosti, bez trestného stíhania,
        • falšovanie úradného dokumentu / ospravedlnenie od rodičov, potvrdenie od lekára, a pod./,
        • priestupok voči zákonu neklasifikovaný ako prečin,
        • úmyselné poškodzovanie majetku školy podľa rozsahu spôsobenej škody,
        • propagáciu rasizmu a xenofóbie,
        • požívanie a prechovávanie alkoholických  a návykových látok v priestoroch školy,
        • 21 – 60 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín.

        Znížená známka zo správania na stupeň 3:

        • vážne porušenie správania žiaka v škole v rozpore so školským poriadkom,
        • 15 a viac zápisov v ETK
        • úmyselné fyzické napadnutie, ublíženie na zdraví a šikanovanie,
        • priestupok voči zákonu klasifikovaný ako prečin,
        • falšovanie úradného dokumentu ako výpis z katalógového listu, vysvedčenie a pod.,
        • poškodenie školského majetku s väčším rozsahom škody nad 200€,
        • 61 – 120 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín.

         Znížená známka zo správania na stupeň 4:

        • priestupok voči zákonu klasifikovaný ako trestný čin,
        • úmyselné fyzické napadnutie spolužiaka so  zdravotnými následkami,
        • 121 – 140 vymeškaných neospravedlnených vyučovacích hodín.

         

        Možné riešenia a prevencia

        1. Spolupráca s rodičmi:
           • Pravidelné konzultácie, hľadanie spôsobov podpory žiaka doma.
        2. Zapojenie školského podporného tímu:
           • Špeciálny pedagóg, školský psychológ, výchovný poradca.
        3. Preventívne aktivity:
           • Programy na prevenciu šikanovania a agresivity.
           • Rozvoj sociálnych zručností žiakov.
        4. Individuálny prístup:
           • Tvorba individuálneho výchovného plánu.
           • Podpora žiaka v konkrétnych oblastiach, kde má problémy.

        DOPLNOK

        Bežné  priestupky: zabúdanie učebných pomôcok, žiackej knižky, prezuvok a úboru na TSV, odpisovanie od spolužiakov, používanie ťahákov pri písomkách a odpovediach, používanie urážlivých výrazov  a pod.

        Závažné priestupky: vyrušovanie na hodinách, bezdôvodné opustenie školy, nerešpektovanie príkazov vyučujúcich, prepisovanie známok, klamstvo, podvody, používanie mobilných telefónov a iných predmetov, ktoré rozptyľujú jeho pozornosť, prípadne ohrozujú zdravie a bezpečnosť, nevhodné správanie voči vyučujúcim a zamestnancom školy, správanie žiaka, ktoré je v rozpore s dobrými mravmi, nosenie zdraviu ohrozujúcich predmetov

        Hrubé  priestupky: šikanovanie žiakov /aj slovne /, arogancia / bezohľadné a bezočivé správanie voči učiteľom a zamestnancom školy/,  drzosť, fyzické ublíženie, krádež, fajčenie, alkohol, drogy, úmyselné ničenie školského zariadenia a pod.

        • všetky opatrenia vo výchove  (napomenutie, pokarhanie TU, pokarhanie RŠ, pochvaly je potrebné vyhotoviť v písomnej forme s daným číslom (rok/IČ žiaka/p. č. spisu žiaka),
        • triedny učiteľ si bude evidovať aj vymeškané hodiny, nad 12 neospravedlnených hodín urobí upozornenie na zanedbávanie PŠD,
        • oznámenie na ÚPSVaR a OcÚ o zanedbávaní PŠD nad 15 neospravedlnených hodín v mesiaci urobí sociálna pedagogička,
        • triedny učiteľ prerokuje udelenie výchovného opatrenia s riaditeľom školy a s udelením výchovného opatrenia oboznámi pedagogickú radu,
        • napomenutie a pokarhanie sa udeľuje pred kolektívom triedy alebo školy,
        • základným školským dokumentom dodržiavania pravidiel správania a disciplíny počas vyučovacieho procesu žiakov je školský poriadok, ktorý je záväzný pre všetky zúčastnené strany,
        • o udelení opatrenia informuje triedny učiteľ, riaditeľ školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka a opatrenie sa zaznamená do triedneho výkazu a založí do spisu žiaka.

         Podľa usmernenia MŠVVaŠ SR je škola povinná:

        Pri podozrení zo zanedbávania povinnej školskej dochádzky je zo strany školy potrebné konať vo veci:

        a) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 15 vyučovacích hodín mesačne, riaditeľ školy bezodkladne oznámi túto skutočnosť obci, v ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt a Úradu práce sociálnych vecí a rodiny,

        b) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, je obec povinná na základe oznámenia riaditeľa školy začať priestupkové konanie podľa § 6 ods. 4, § 37 zákona č.596/2003 Z. z. a podľa § 31 zákona č.372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov,

        c) ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 100 vyučovacích hodín, je potrebné zo strany obce podať trestné oznámenie na zákonných zástupcov žiaka pre podozrenie zo spáchania trestného činu Ohrozovania mravnej výchovy mládeže podľa §211 zákona č.300/2005 Z. z. Trestný zákon v znení neskorších  predpisov.

         

        Prevencia a riešenie záškoláctva

        1. Spolupráca so žiakom a rodičmi:

        • Identifikácia dôvodov záškoláctva (rodinné problémy, vzťahy v škole, učebné ťažkosti).
        • Poskytovanie podpory zo strany triedneho učiteľa alebo školského podporného tímu.

        2. Podpora duševného zdravia:

        • Zapojenie školského psychológa alebo výchovného poradcu.
        • Pomoc pri riešení osobných alebo sociálnych problémov žiaka.

        3. Motivácia k dochádzke:

        • Organizácia atraktívnych školských aktivít a motivácia žiaka k účasti na vyučovaní.
        • Budovanie pozitívneho vzťahu k škole prostredníctvom preventívnych programov.

        4. Preventívne opatrenia:

        • Zapojenie žiaka do individuálnych alebo skupinových aktivít na podporu disciplíny a zodpovednosti.

        Spolupráca s CPP (Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie) pri riešení problémového správania.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 3

        Dochádzka žiakov do školy

        1. Žiak je povinný chodiť na vyučovanie pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín. Povinne sa zúčastňuje činností, ktoré organizuje škola v čase riadneho vyučovania.
        2. Dochádzka sa eviduje v dochádzkovom systéme EduPage.
        3. Žiak môže vyučovanie vymeškať len pre chorobu, prípadne pri lekárom nariadenom zákaze jeho dochádzky do školy, z vážnych rodinných dôvodov alebo pri jeho účasti na športovej príprave, na súťažiach a pri reprezentácii.
        4. Každú neprítomnosť žiaka na vyučovaní ospravedlňuje zákonný zástupca písomne. Iné písomné ospravedlnenie uloží triedny učiteľ v dokumentácii triedneho učiteľa.

        Písomné ospravedlnenie od zákonného zástupcu musí obsahovať:

        4. 1. 1. meno žiaka;
              2. dátum neprítomnosti;
              3. podpis zákonného zástupcu.
        5. Každý neskorý príchod do školy je evidovaný v elektronickej triednej knihe.

        Každé meškanie žiaka na vyučovanie v trvaní do 15 minút sa eviduje v elektronickej triednej knihe prostredníctvom systému EduPage v rozsahu 15 minút. Pri meškaní žiaka viac ako 15 minút a najviac 25 minút sa v systéme EduPage eviduje skutočný počet minút meškania. Pri meškaní žiaka viac ako 25 minút sa v systéme EduPage eviduje celá vyučovacia hodina. Evidované minúty meškania sa sčítavajú. Po dosiahnutí 45 minút evidovaného meškania sa tieto meškania započítajú ako jedna neospravedlnená vyučovacia hodina.

        6. Uvoľnenie z vyučovania pre vopred známu príčinu vyžiada zákonný zástupca žiaka písomnou formou alebo osobne aj telefonicky:
           1. z jednej vyučovacej hodiny triedneho učiteľa. Zápis o neprítomnosti žiaka urobí vyučujúci do triednej knihy;
           2. na jeden až dva dni od triedneho učiteľa,
           3. z troch a viacerých dní od riaditeľa školy na odporúčanie triedneho učiteľa.
        7. Príčinu nepredvídanej neprítomnosti žiaka v škole a jej predpokladanú dĺžku zákonný zástupca bezodkladne oznámi triednemu učiteľovi a neprítomnosť žiaka zdokumentuje v písomnej forme alebo prostredníctvom EduPage do 3 pracovných dní po opätovnom nastúpení žiaka do školy.
        8. V prípade pandemickej situácie ospravedlňovanie žiakov upravuje aktuálna vyhláška ministerstva školstva. 
        9. Neprítomnosť žiaka v škole pre chorobu, maximálne 5 dní, ospravedlňuje zákonný zástupca. Ak neprítomnosť žiaka trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich pracovných dní alebo súhrnne viac ako 10 dní za mesiac, je potrebné lekárske potvrdenie.
           Vo výnimočných prípadoch, ak sa jedná o častú neprítomnosť žiaka v škole, môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe žiaka alebo iný úradný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť žiakovej neprítomnosti. Písomné ospravedlnenie alebo úradný doklad predloží žiak, alebo zákonný zástupca dieťaťa škole ihneď pri nástupe dieťaťa do školy.
        10. Ak žiak vymešká v jednom polroku viac ako 50% z plánovaného počtu vyučovacích hodín (prezenčných aj dištančných) jedného predmetu a nemá dostatok známok potrebných na hodnotenie za klasifikačné obdobie, nebude za dané obdobie z predmetu klasifikovaný. Riaditeľ školy má právo nariadiť žiakovi komisionálnu skúšku z dôvodu vysokého počtu vymeškaných hodín.
        11. Zákonný zástupca môže z rodinných dôvodov požiadať o uvoľnenie svojho dieťaťa z vyučovania na maximálne 5 dní za polrok u triedneho učiteľa.
        12. Ak sa počas vyučovania u žiaka prejavia náhle zdravotné ťažkosti, ktoré mu znemožňujú pokračovať vo vyučovaní, môže vyučujúci na základe individuálneho posúdenia aktuálneho zdravotného stavu žiaka rozhodnúť o jeho uvoľnení z vyučovania.

        Za náhle zdravotné ťažkosti sa považujú najmä:

        • • nevoľnosť alebo zvracanie,
          • výrazná bolesť hlavy,
          • bolesť brucha,
          • bolesť zuba,
          • prípadne iné náhle zdravotné ťažkosti, ktoré podľa posúdenia vyučujúceho bránia žiakovi pokračovať vo vyučovaní.

        V prípade uvoľnenia žiaka z vyučovania je zákonný zástupca bezodkladne informovaný školou a je povinný zabezpečiť jeho prevzatie v škole. Žiak nesmie opustiť školu samostatne bez zákonného zástupcu. Uvoľnenie žiaka z vyučovania z dôvodu náhlej nevoľnosti podľa tohto ustanovenia je možné najviac trikrát v priebehu jedného polroka školského roka. Každé uvoľnenie žiaka z dôvodu náhlej nevoľnosti sa eviduje v príslušnej školskej dokumentácii ako ospravedlnené. Zákonný zástupca zároveň preberá žiaka do svojej starostlivosti.

        Vyučujúci pri rozhodovaní o uvoľnení žiaka prihliada na jeho aktuálny zdravotný stav, intenzitu a charakter zdravotných ťažkostí a na schopnosť žiaka pokračovať vo vyučovaní. V prípade opakovaných alebo závažných zdravotných ťažkostí môže škola vyzvať zákonného zástupcu na konzultáciu a odporučiť riešenie zdravotného stavu žiaka so všeobecným lekárom pre deti a dorast.

        13. Neospravedlnená neúčasť žiaka trvajúca viac ako 15 vyučovacích hodín v mesiaci sa považuje za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky. Túto skutočnosť škola oznámi  OcÚ Hermanovce. Platí aj pre dištančné vzdelávanie.
        14. V prípade dištančného vzdelávania pravidelne sa zúčastňovať na online hodinách (neúčasť na online hodine riadne ospravedlniť triednemu učiteľovi a vyučujúcemu daného predmetu; ospravedlnenie je potrebné aj v prípade technických problémov), ak sa žiak neospravedlní započíta sa mu neospravedlnená hodina za každý predmet, na ktorom sa nezúčastnil.
        15. Žiak bez prístupu k digitálnym technológiám musí vypracovať zadané PL, neodovzdané PL sa pokladajú za nesplnenú účasť na dištančnom vzdelávaní, začo mu bude započítaná neospravedlnená hodina za každý neodovzdaný PL.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 4

        Hodnotenie žiakov

        Cieľom hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov v škole je poskytnúť žiakovi a jeho rodičom spätnú väzbu o tom, ako žiak zvládol danú problematiku, v čom má nedostatky, kde má rezervy, aké sú jeho pokroky. Súčasťou hodnotenia je tiež povzbudenie do ďalšej práce, návod, ako postupovať pri odstraňovaní nedostatkov.

        Cieľom je ohodnotiť prepojenie vedomostí so zručnosťami a spôsobilosťami.

        1. stupeň ZŠ

        Ročník	Vyučovacie  predmety	Súhrnné hodnotenia	Celkové hodnotenie
        2.	SJL, MAT, PVO	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	HUV, TSV, VYV, NBV	absolvoval/neabsolvoval
        3.	SJL,MAT, ANJ, PDA, VLA	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	HUV, TSV, VYV, PVC, NBV, INF	absolvoval/neabsolvoval
        4.	SJL, MAT, ANJ, PDA, VLA	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	HUV, TSV, VYV, PVC, NBV, INF	absolvoval/neabsolvoval

         

         

         

         

         

         

         

        2. stupeň ZŠ

        Ročník	Vyučovacie predmety	Súhrnné hodnotenie	Celkové hodnotenie
        5.	SJL, MAT, ANJ, BIO, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	NBV RGV,	absolvoval/neabsolvoval
        6.	SJL, MAT, ANJ, BIO, FYZ, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV,	absolvoval/neabsolvoval
        7.	SJL, MAT, ANJ, BIO, CHE, FYZ, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV	absolvoval/neabsolvoval
        8.	SJL, MAT, ANJ, BIO, CHE, FYZ, DEJ, GEG, HUV, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV	absolvoval/neabsolvoval
        9.	SJL, MAT, ANJ, BIO, CHE, FYZ, DEJ, GEG, VYV, TSV, THD, INF	klasifikácia (známka)	prospel s vyznamenaním/ prospel veľmi dobre/ prospel / neprospel
        	OBN, NBV RGV	absolvoval/neabsolvoval

         

        Hodnotenie žiakov vzdelávaných podľa ŠVP 2023 v znení Dodatku č. 5

        1. cyklus – 1. ročník

        V školskom roku 2026/2027 škola uplatňuje Štátny vzdelávací program pre základné vzdelávanie (2023) v znení Dodatku č. 5 v 1. ročníku. Žiaci vzdelávaní podľa nového kurikula sa hodnotia podľa pravidiel hodnotenia ustanovených v príslušnom ŠkVP, vypracovanom v súlade so ŠVP 2023 v znení Dodatku č. 5, a podľa platnej právnej úpravy.

        Škola si v súlade so svojím ŠkVP zvolila slovné hodnotenie ako formu súhrnného hodnotenia vo všetkých vyučovacích predmetoch 1. ročníka. Súhrnné slovné hodnotenie na vysvedčení sa vyjadruje hodnotiacim opisom, ktorý vyjadruje úroveň dosiahnutia vzdelávacích výsledkov žiaka, jeho pokrok a prípadne oblasti, v ktorých potrebuje ďalšiu podporu.Uvedené štyri hodnotiace úrovne sú súčasťou slovného súhrnného hodnotenia žiaka a uvádzajú sa na vysvedčení.

         

        Hodnotiaca úroveň	Charakteristika
        OSVOJENÉ	Žiak dosahuje požadovanú úroveň vedomostí, zručností a spôsobilostí primeranú ročníku a dokáže ich primerane a samostatne využívať.
        TAKMER OSVOJENÉ	Žiak dosahuje požadovanú úroveň vo väčšine sledovaných oblastí. Pracuje prevažne samostatne, pri náročnejších alebo nových úlohách potrebuje občasné usmernenie.
        ČIASTOČNE OSVOJENÉ	Žiak dosahuje požadovanú úroveň iba v časti sledovaných oblastí. Základné vedomosti a zručnosti si osvojuje postupne a potrebuje primeranú podporu.
        ZATIAĽ NEOSVOJENÉ	Žiak zatiaľ nedosahuje požadovanú úroveň v sledovanej oblasti. Potrebuje cielenú a systematickú podporu, opakované precvičovanie a ďalšie vedenie.

         

        Hodnotenie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

        Žiaci vzdelávaní v rámci inkluzívneho vzdelávania -  variant A

        Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vzdelávaní v rámci inkluzívneho vzdelávania podľa variantu A sú hodnotení v súlade s pravidlami hodnotenia platnými pre triedu, v ktorej sa vzdelávajú, a s prihliadnutím na individuálne podmienky,úpravy spôsobu hodnotenia a podporné opatrenia vyplývajúce z ich individuálneho vzdelávacieho programu (IVP) a z odporúčaní zariadenia poradenstva a prevencie.

        Vyučovací predmet anglický jazyk (ANJ) bude u týchto žiakov hodnotený formou slovného hodnotenia „absolvoval/neabsolvoval“.

        Žiačka vzdelávaná podľa variantu B

        Žiačka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vzdelávaná podľa variantu B, ktorá plní školskú dochádzku formou individuálneho vzdelávania v rozsahu 2 hodiny denne, bude hodnotená vo všetkých vyučovacích predmetoch formou slovného hodnotenia „absolvoval /„neabsolvoval“, v súlade s platnou legislatívou a podmienkami určenými v jej individuálnom vzdelávacom programe.

        Plnenie cieľov a opatrení stanovených v IVP sa vyhodnocuje priebežne a najmenej raz za štvrťrok,ak IVP alebo potreby žiaka nevyžadujú častejšie vyhodnocovanie.

        Pri vyhodnocovaní IVP sa posudzuje najmä:

        • plnenie individuálne stanovených vzdelávacích cieľov,
        • dosiahnutý pokrok žiaka vzhľadom na jeho individuálne možnosti a potreby,
        • účinnosť poskytovaných podporných opatrení,
        • miera zapojenia žiaka do vzdelávacieho procesu,
        • výsledky práce a výstupy žiaka zachytené v pedagogickej dokumentácii a portfóliu,
        • potreba pokračovania, úpravy alebo doplnenia podporných opatrení a cieľov IVP.

        Spôsob vyhodnocovania IVP a portfólia:

        Vyhodnocovanie IVP a portfólia zabezpečuje školský špeciálny pedagóg v spolupráci s príslušnými pedagogickými zamestnancami, najmä s vyučujúcim konkrétneho vyučovacieho predmetu.

         

         

         

        Príloha č. 5

        Ranné kruhy

        Ranné kruhy sú pravidelné, krátke stretnutia triedneho učiteľa, prípadne iného učiteľa, so svojimi žiakmi a žiačkami pred začiatkom vyučovania. Ranné kruhy sa konajú 1x týždenne pred vyučovaním, v čase od 7:39 – 7:49 hod. (10 minút), zúčastňuje sa ich celá trieda. Ranné kruhy môže realizovať aj sociálny pedagóg a špeciálny pedagóg. Deň realizácie ranných kruhov si učiteľ vopred dohodne so svojou triedou. Aktivity a metódy ranných kruhov si volí učiteľ sám s prihliadnutím na vek a schopnosti žiakov. Ich cieľom je podporiť pripravenosť žiakov a žiačok na vyučovanie, vytvorenie bezpečného prostredia na zdieľanie pocitov a názorov a pomoc so zlepšovaním vzťahov a duševnej pohody na škole. Zároveň očakávame, že v takomto prostredí proces učenia sa žiakov prebieha efektívnejšie.

         

        U žiakov a žiačok môžu ranné kruhy a ich aktivity:

        1. podporiť budovanie láskavých a bezpečných vzťahov v triede,

        2. pomáhať im so sústredením na vyučovanie,

        3. prispieť k rozvoju sociálnej a emocionálnej gramotnosti,

        4. podporovať pozitívnu triednu klímu,

        5. vytvoriť priestor na zlepšovanie komunikačných zručností a schopnosti vyjadrovať sa,

        6. podporovať rozvoj aktívneho počúvania a empatie.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Príloha č. 6

        Opatrenia pri výskyte pedikulózy u žiakov

        1. Zákonný zástupca žiaka je povinný bezodkladne informovať školu o zistení pedikulózy (zavšivavenia) u dieťaťa a zabezpečiť jej odstránenie.
        2. Pri zistení pedikulózy u žiaka je zákonný zástupca povinný vykonať potrebné hygienické opatrenia a zabezpečiť odstránenie pedikulózy v čo najkratšom čase.
        3. Žiakovi sa poskytne čas na odstránenie pedikulózy a vykonanie potrebných hygienických opatrení v rozsahu najviac dvoch po sebe nasledujúcich vyučovacích dní. Neprítomnosť žiaka sa v tomto prípade ospravedlňuje v súlade s platnými pravidlami pre ospravedlňovanie neprítomnosti žiaka.
        4. Neprítomnosť žiaka z dôvodu pedikulózy je možné týmto spôsobom ospravedlniť najviac dvakrát v priebehu jedného polroka školského roka.
        5. Ak sa pedikulóza u žiaka zopakuje viac ako dvakrát v priebehu jedného polroka školského roka, ďalšia neprítomnosť žiaka na vyučovaní z tohto dôvodu bude evidovaná ako neospravedlnená neprítomnosť.
        6. Pri opakovanom výskyte pedikulózy je potrebná zvýšená spolupráca zákonného zástupcu so školou. Zákonný zástupca je povinný zabezpečiť opätovné vykonanie potrebných opatrení na odstránenie pedikulózy a zabránenie jej ďalšieho šírenia.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Vypracované v Hermanovciach 26. augusta 2026

         

         

        Mgr. Miloš Marinica                                                        ____________________________

                                                                                                                  riaditeľ školy